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[ 黄鹤楼文学常识 ] 黄鹤楼文学
第一篇黄鹤楼文学 : 《黄鹤楼》教学设计
教学目标： 1、学会并掌握“昔、鹤、萋”等生字 ;
、读悟结合，理解诗歌大意，感悟作者的思乡之愁。
、背诵并默写这首诗。
着画面，再指名学生读好这两句。
师：如此美景，诗人站在楼上，不觉痴了，醉了。悄悄地，夕阳已斜，暮色渐合，诗人又看到了什么想到了什么
出示：“日暮乡关何处是烟波江上使人愁。”
生读，回答。 ( 看到了“烟波江上”，想到了“乡关” ) 理解“乡关”和
“烟波江上”。
师：“蚱蜢舟，载不动，许多愁”愁是沉重的，请读“日暮乡关何处是烟波江上使人愁。”“白发三千丈，缘愁似个长”愁是悠长的，请读“日暮乡关何处是烟波江上使人愁。”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”愁是绵密的，请读“日暮乡关何处是烟波江上使人愁。”
师：读读这两句诗，看到“日暮”，你想起了谁的什么诗句吗课件出示：移舟泊烟渚，日暮客愁新。山中相送罢，日暮掩柴扉。
日暮苍山远，天寒白屋贫。
夕阳西下，断肠人在天涯。
学生读，感受“日暮”带来的愁绪。
师：夜幕降临，寂寞就会随着暮色笼罩过来，尤其是四处漂泊的游子，那种愁绪更是深入骨髓。再读：“日暮乡关何处是烟波江上使人愁。”

师：崔颢站在黄鹤楼上，极目远眺，看到了家乡吗 ( 没有 ) 家乡汴梁，遥遥无踪，难怪诗人才会朝着烟波浩渺的长江追问：“日暮乡关何处是”难怪诗人
才会朝着鹦鹉洲的萋萋芳草追问：“日暮乡关何处是”难怪诗人才会朝着西斜的红日追问：“日暮乡关何处是”难怪诗人才会朝着东升的圆月追问：“日暮乡关何处是”
但是晴川之后更是晴川，家乡汴梁却在茫茫崇山之后，不见丝毫的影踪，
真是“西北望长安，可怜无数山。武昌望汴梁，游子望断肠”啊 ! 再读“日暮乡关何处是烟波江上使人愁。”
第二篇黄鹤楼文学 : 单招语文文学常识
单招语文文学常识
、第一位女诗人是：蔡琰（文姬）
、第一部纪传体通史：史记
、第一部词典是：尔雅
、第一部大百科全书是：永乐大典
、第一部诗歌总集是：诗经
、第一部文选：昭明文选
、第一部字典：说文解字
、第一部神话集：山海经
、第一部文言志人小说集：世说新语
、第一部文言志怪小说集：搜神记
、第一部语录体著作：论语
、第一部编年体史书是：春秋
、第一部断代史：汉书
、第一部兵书：孙子兵法
、文章西汉两司马：司马迁。司马相如
、乐府双璧：木兰词孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝
、史学双璧：史记资治通鉴
、二拍：初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇（凌蒙初）

、大李杜：李白杜甫小李杜：李商隐杜牧
、中国现代文坛的双子星座：鲁迅郭沫若
、三不朽：立德立功立言
、三代：夏商周
、《春秋》三传：左传公羊传谷梁传
、三王：夏禹商汤周公
、三山：蓬莱方丈瀛洲
、三教：儒释道
、三公：周时，司马司徒司空；西汉，丞相太尉御史大夫；清明，太师太傅太保