“两基”迎国检汇报材料.docx

“两基”迎国检汇报材料
自从xx年顺当通过省级“两基”验收达标以来，在县教育局和镇学区的正确领导下，我校老师坚持以“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，谨慎落实教育优先开展的战略地位岗位培训合格1人，合格率101%。
3、办学条件：
〔1〕学校现有校舍建筑面积xxxx平方米，，校内校舍面积达标。
〔2〕图书室藏书xxxxx册，生均xx册，建有试验室，教学仪器配备根本到达相应标准。建有远程教育资源卫星地面接收站，教学设备根本齐全。










〔3〕活动场地xxxx平方米。教学仪器xx类，音乐器材xxx件，体育器材xxx件。
4、教育经费：
〔1〕学校按政策免去学生的书本费，无乱收乱支现象。
〔2〕教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行'直达’”的管理体制，老师工资能足额发放。全面实行绩效工资制度，实行多劳多得，按劳安排。
〔3〕合理利用资金，办学条件不断改善。
5、教育质量：
〔1〕坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程打算》，开足课时，开齐课程，推行素养教育，深化开展课程改革，教育教学质量稳步上升。
〔2〕上学年毕业班实际毕业xxx人，行为标准合格率为101%，体育达标率、各学科合格率均达101%。
〔2〕开办成人文化技术培训班一个，办学条件到达标准。
〔3〕踊跃组织学员参与培训和学习。培训人员xxx人。
〔4〕近三年脱盲54人，脱盲人员稳固率101%。
三、主要作法
1、素养教育开展状况：
1〕以课堂教学为核心，让老师在自我反思中提升。
“顿悟使人进步，反思使人成熟。”为了让教研效果得到深化，使每个老师都能感受到教学探究的真谛，我们着重进展了两种形式的反思活动：一是课后反思改良自我。要求老师每堂课后，刚好回过头来把自己的胜利之处、失误之处、机灵之处，记录下来并进展自我反思、自我改良。二是观摩与互助反思开展自我。我们不仅要求老师在自我反思中改良自我，同时引导他们开放自己，在同伴间的观摩与互助反思中学习别人开展自我。采纳研讨课、学校优质课、展示课等方式，进展了观摩与互助反思。体验了从学习别人到谛视自我，完善自我的过程。










2〕以课堂教学案例剖析为突破口，最大程度发挥同伴互助作用。
面对新理念、新课标、新教材、新的课堂教学方式，有必要