焊工技师个人工作总结.doc

焊工技师个人工作总结.doc焊工技师个人工作总结本人 XXX , 1987 年参加工作,一直从事焊工工种。 1996 年经国家焊接技术协会培训考核, 取得了国家焊接技术协会颁发的”焊接技术技能教师资质证书”, 1997 年起至今一直担任长铝建设公司锅炉压力容器、压力管道焊工培训技能教师。 2006 年 11 月被评聘为电焊工技师。二十多年来, 本着对电焊工作无限热爱之情, 全身心的投入到电焊焊接事业中。作为一名电焊工培训技能指导教师, 工作中我始终兢兢业业、任劳任怨,服从分配,认真钻研,掌握了各种焊接工艺及焊接技能, 练就了一手过硬的焊接本领。在领导和同志们的悉心关怀和帮助下, 焊接技能取得了长足的进步, 现已成为公司一名优秀的电焊工培训技能指导教师。现将一年来的工作情况汇报如下: 一、在思想政治学习方面, 贯彻执行党的基本路线、方针和政策, 认真学习”三个代表”重要思想, 深入领会科学发展观的真正内涵, 积极参加公司的政治学习, 不断提高思想政治觉悟, 增强党性修养, 始终保持对形势任务的深刻理解和清醒认识。认真执行公司各项管理制度。二、加强学习理论知识,不断提高业务素质。作为一名焊工培训技能指导教师,本人平时注重理论学习, 收集焊接工艺方面的知识信息, 同时通过各种方式, 不断向具有丰富经验的老师傅们学习,树立终身学习的理念。 1 、加强自身的技术素质修炼,努力钻研技术、精益求精; 2 、全身心地投入到培训的工作中去,爱岗敬业、尽职尽责; 3 、不断学习和掌握教学讲课艺术, 具备娴熟的教学讲解技巧和丰富的语言表达能力。三、完善教学环节,认真组织教学。 1 、统一培训标准、落实教学计划。按照焊工技能培训规程要求, 本人制订了培训大纲、培训计划, 编制了培训教材和培训项目、焊接规程、焊接设备、培训工位、试件、焊材。 2 、统一培训模式、规范教学方法。采用课堂讲授法和操作演示法授课, 组织学员通过大量、反复操作练习、讨论和工厂参观形式学习, 引导学员掌握操作要领。取得了良好的教学效果,得到了学员的一致好评。 3、抓住技能教学四环节、保证教学质量。向学员系统地讲授焊接操作技能全过程;采用示范操作表演或示范性试验手段,使学员通过观察获得知识,掌握培训项目的操作要领;学员反复地进行实际操作练习。重点加强巡回指导工作; 在练习的过程中, 定时检查学员的练习项目, 指出优缺点, 提出改进要求,并做好操作培训日记录,保证了教学质量。四、科学管理,规范教学,圆满完成各项工作任务。 2009 年4~6 月份, 在公司领导的统一安排下, 开展了建设公司焊工考试委员会复审换证工作。参与编写了《焊接基本知识考题库》、《焊接工艺规程》、《焊工