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国有企业建设学习型党组织工作报告
国有企业建立学习型党组织工作报告
党的十七届四中全会从“是党始终走在时代前列引领中国开展进步的确定性因素”的高度，提出“把建立马克思主。广阔党员干部要有一种“本事恐慌”的意识，时刻对自己在学识、眼界、实力等方面的不适应保持警醒，自觉投身学习，坚持终身学习。树立工作学习化、学习工作化的新理念，把读书学习作为一种生活常态、一种工作责任、一种精神追求，真正使学习成为党员干部工作、生活的重要组织局部。做到学习全员化、全程化、终身化，在党组织中营造“人人是学习之人，时时是学习之机、到处是学习之所”的学习气氛，形成不断学习、擅长学习的良好环境。其次，学习要把握内容。要把学习党的理论与学习专业技能、各种新学问结合起来，不断丰富拓展学习内容。重点要突出对马克思主义根本理论及其中国化的最新成果的学习，突出对党的根本路途、方针、政策的学习，对现代化建立所需的各种政治、经济、文化、科技、社会等方面学问的学习，对法律法规和道德标准的学习，以及对各种管用业务技能的学和实力。最终，学习要讲究方法。坚持理论联系实际的学风，将学习与思索、运用、创新结合起来，切实解决学习与工作、内容与形式“两张皮”的问题。幸免学习的形式主义，学会带着身边的问题来学习，以提高学习的爱好，并养成边学习边思索的习惯，通过对问题的思










国有企业建立学习型党组织工作报告第2页 考深化对学问的理解。擅长运用学到的学问进展工作的创新，形成新思路、解决新问题。
2、构筑科学的学习体系，供应有力的制度保障。建立学习型党组织是一项困难的系统工程，企业必需在实践中科学构筑建立学习型党组织的整体框架。第一，建立齐抓共管的领导机制。由党组织牵头成立建立学习型党组织的领导机构，对创立工作进展整体规划和部署，探究解决重大问题，监视检查落实状况。明确建立学习型党组织的各项职责，由党组织负责人亲自抓，分管领导详细抓，有关人员干脆抓，同时党政工团组织要分工合作，形成统一领导、分级负责、相互协作、协调相同的工作格局，推动创立工作的顺当开展。其次，建立全员参加的学习机制。要从内在开展和外在压力两方面着力解决党员学习的动力问题，使广阔党员明白，学习不只是领导干部的事情，而是关系到自身利益和开展的重大问题，从而激发广阔党员的学习热忱，由“被动学”向“主动学”转变，由“要我学”向“我要学”转变，使踊跃参加学习、持之以恒加强学习成为全体党员的自觉行动。第三，建立严谨标准的鼓励约束机制。要健全完善学习的管理制度，做到有明确的学习目标、有具体的学习打算、有足够的学习时间、有适当的学习经费，有必要的学习考勤、有定期的学习通报、有完善的学习档案、有严格的学习检查。要将党员干部参加学习的状况与学习运用取得的成果，与党员干部的业绩考核、评先创优挂钩，作为干部选拔任用、职务晋升的参考标准。对于在学习中表现突出的党支部、党小组和党员，可赐予表彰和嘉奖，并从中发觉和树立先进典型，以典型的示范作用带动企业学习型党组织的建立。










3、突破传统的学习模式，创新学习的方法载体。虽然我们党在长期的革命、建立和改革开放的实践中已形成了一套行之有效的学习方法，但随着科技的进步和环境的改变，原来的一些学习方法和学习模式已不能完全适应时代的要求。因此，企业建立学习型党组织应在继承党内学习教育优良传统的根底上不断进展探究、创新和完善。一是要注意学习的多样性，改单一式为多样式。摒弃“开开会议、念念报纸、读读文件、写写心得”这样简洁、枯燥的学习模式，通过课题调研、学问竞赛、技能比武、实践体验等丰富多彩的学习形式，为学习注入别致的动力。二是要注意学习的互动性，改灌输式为互动式。由以往“一人讲众人听”的传统授课模式向互动沟通的学习模式转变，利用小组探讨、案例分析、对抗辩论等新的学习方法，增加学习的参加度和互动性，使党员在互动中自我教育、在沟通中升华思想。三是要注意学习的敏捷性，改