黄河路小学二下计划2012.doc

黄河路小学2021——-2021学年第二学期教学方案
二年级语文组
一、 指导思想
以《语文课程标准》为指导，以阳光课堂为主渠道，努力打造阳光语文教学，全面进步学生的语文素养,培养学生的创新精准、端正、整洁、感受汉字的形体美。
4、继续使用音序查字法和部首查字法，培养独立识字的才能。
5、喜欢阅读，、流利、有感情的朗读课文。,学习默读，做到不出声，不指读.
6、能联络上下文和生活实际,理解课文中词句的意在阅读中主动积累词句。
7、能阅读粗浅的课外读物，能和别人交流自己的感受和想法。养成保护图书的习惯。
8、积累自己喜欢的成语，对联、古典诗词。
9、逐步养成讲普通话的习惯,增强愿意和人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。能主动和别人交谈，，有礼貌。
10、写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要,学。 对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然,热心参和学校、社区活动，并能表达自己的感受.
五、教学重点:。
1、 认识400个汉字，会写300个字。培养主动识字的愿望，养成良好的写字习惯。
2、 培养阅读的兴趣。学习正确、流利、有感情地朗读课文。
3、 培养在阅读中主动积累语言的习惯。
4、 对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。
六、教学难点：
1、 养成良好的写字习惯，书写标准、端正、整洁，感受汉字的形体美。
2、 培养独立识字的才能。
3、 学习默读课文。
4、 增强和人交流的意识，激发交流的自信心。
5、 使学生热心参和学校、社区活动，并能表达自己的感受.
七、 教学方法：
情景教学法、自学指导法、朗读指导法、质疑问难法
教学准备：
生字卡片、教学挂图、多媒体课件
八、教学策略及教学中注意的问题：
1、 要注意把握同族教材个部分内容之间的内在联络。
本册教材采取了按照专题来整合个部分内容的编排方法，每一组教材不仅围绕一个专题，而且内容之间互相照应，有些教学要求前面有布置、中间有铺垫、后面有展示、交流，使之真正成为互相联络的一个有机整体。因此，老师在备课、钻研教材的时候，应该从整体上把握教材内容，注意内容之间的联络,从而设计教学方案，真正发挥教材整合的教育教学效果。
2、 识字和写字教学应注意的问题。
遵循识写分开、，要尽量防止走入两个误区。第一，切莫无视学生个体之间的差异，从而对所有学生作统一要求。第二、不必将学生是否能准确世纪脱分开任何语言环境的单个的字，作为衡量其是否掌握了要求认识的字的标准。要重视学生写字习惯的培养。
3、 阅读教学应注意的问题。
阅读教学，，阅读教学绝不单单是为了理解课文内容，其主要任务是培养和进步学生的阅读才能，老师要精心设计问题，一方面要扩大问题的涉及面,减少无意义、物价值的问题，一方面要注意提问的内容、方式和角度,提出有考虑价值、能激发学生兴趣的问题。此外，老师还应重视课外阅读的指导，帮助学生选择文质兼美的优秀读物,提供学生交流课外阅读