大班上学期安全教案《安全》.docx

培养幼儿的语言表达能力。以下是小编为大家整理的大班上学期安全教案
《安全》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。
[活动目标]
1、教会幼儿玩具的正确玩法，培养幼儿的安全意识。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、幼儿认识 “安” 、培养幼儿的语言表达能力。以下是小编为大家整理的大班上学期安全教案
《安全》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。
[活动目标]
1、教会幼儿玩具的正确玩法，培养幼儿的安全意识。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、幼儿认识 “安” 、 “全”，理解安全的含义。
[活动准备]
彩色字卡： “安”、 “全”、 “跳”、 “爬”、 “挤 ”、 “推” 。
[活动过程]
一、以 “字宝宝来班内做客”的形式引出课题。
1、出示 “女”字宝宝。 （师：今天几个字宝宝来我们班做客，和我们做游
戏，可是这个字宝宝特别爱漂亮，所以老师给他准备了一顶漂亮的小帽子，我
们来给他戴上吧。 ）
2、出示 “安”的部首，幼儿认识“安”字。 （师：字宝宝变成了一个新字，是
什么?安）
3、请幼儿为字宝宝 “安 ”组词。 （安全、安玻璃、安门、安静、公安、安
排、转危为安、坐立不安等）
二、以变魔术的小游戏出示字宝宝 “人”、 “王” ，认识 “全 ”。
1、引出字宝宝 “人”、 “王” 。 （师：教师到黑板前作听的动作： “小朋友，是
谁在叫我?哦，原来是字宝宝“人”和 “王” ，他们等不及了，也想和我们做变魔术
的游戏，小朋友闭上眼睛，我们看看是什么游戏?）
2、教师把 “人 ”、 “王 ”变成“全 ” ，幼儿认识“全 ”。 （师：原来是调皮的“人”字
宝宝跳到了 “王 ”身上了，那现在变成了什么字呢?全）
3、请幼儿为字宝宝 “全 ”组词。 （安全、全部、全家、全都、全神贯注、全
心全意、完全等）
三、结合实际让幼儿理解 “安全 ” 的含义 ,并结合幼儿园实际在日常生活中注
意有危险的地方，教会孩子们正确的玩法，防止发生意外。
结合小朋友平时的一些行为、动作让幼儿理解 “安全 ”是小朋友自己保护自
己，不让自己受伤。
（师：小朋友在幼儿园应该怎么注意安全，保护自己不受伤?）
请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情况回答，培养幼儿的语言表达能
力，同时教师加以补充、总结。
教室内：
1、电源：不能触摸电源，防止发生生命危险。
2、窗户：不能爬到窗户上，也不能往下跳，防止发生意外。
3、课桌椅：幼儿不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。
出示字卡：“爬 ”“ 跳 ” ，并请幼儿表演。
4、小医院、黑板、钢琴：不能钻到下面，不能爬，做游戏室和上课活动时
使用。
5、卫生间：地滑，注意不摔倒，洗手时排好队，不推不挤，防止碰