中考古诗文鉴赏答题技巧 (2).doc

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中考古诗文鉴赏答题技巧
   【题型及方法】
（一）意境画面 
1\提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？
   2\提简练生动……
4答题步骤：
  (1)用一两个词准确点明语言特色。
  (2)用诗中有关语句具体分析这种特色。
  (3)指出表现了作者怎样的感情。
  春怨
打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
提问：请分析此诗的语言特色。
答： (步骤一)此诗语言特点是清新自然，口语化，
(步骤二)“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。
(步骤三)这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。
（四）炼字型
1提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？
  2提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？
  
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3解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
 4答题步骤：
  (1)解释该字在句中的含义。
  (2)展开联想把该字放入原句中描述景象。
  (3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
南浦别
白居易
南浦凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
提问：前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？
  答：同意。(步骤一)看，在诗中指回望。
(步骤二)离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。
(步骤三)只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚。
（五）赏析名句
常见题型
（1）某句诗历来受到人们赞赏，该如何理解（或请分析原因）
（2）从某一角度（自选角度）赏析某句诗
（3）从某句诗中领悟到了什么人生哲理
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解答分析：这类题型主要考查学生对诗歌中的名句的理解和赏析能力。多为开放性试题答案不要求统一。因此要熟悉常见的鉴赏评价的角度：指出景物的特点（如景物的色彩、近景远景的结合等）或运用的修辞手法或词的生动形象等并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。
答题模式：通过……修辞手法，生动形象的描绘了……情境，流露了诗人……思想感情，蕴含了……
 【知识联系】
   、想象、象征、渲染、抑扬、对比、烘托衬托、以乐写哀、以小见大、比兴等。
  
记叙（记叙、描写顺序：远——近 大——小 高——低 俯——仰 虚——实 动——