大班泥娃娃教案.docx

大班泥娃娃教学设计
【篇一：大班教学设计】
馨湖少儿园半日活动计划表（下午班）
教师姓名：吴美亮 班级 ：大三班 201610 月 8 日第 6 周礼拜四
年
馨湖少儿园半日活动计划表（上午班）
教师姓名：吴美亮 班级 ：大三班大班泥娃娃教学设计
【篇一：大班教学设计】
馨湖少儿园半日活动计划表（下午班）
教师姓名：吴美亮 班级 ：大三班 201610 月 8 日第 6 周礼拜四
年
馨湖少儿园半日活动计划表（上午班）
教师姓名：吴美亮 班级 ：大三班 2016 年 10 月 9 日第 6 周礼拜五
【篇二：大班泥工活动：漂亮娃娃】
大班泥工活动：漂亮娃娃
活动目标：
1 、认识并认识泥娃娃的基本构造和外形特点。
2、学会用搓长、黏贴等技术发挥想象给娃娃装修独到的造型。
3 、踊跃参加泥工活动，体验装修娃娃的乐趣。活动准备：
、物质准备：橡皮泥、 ppt 、饮料瓶、泥工操作工具。
、经验准备：实用过橡皮泥进行搓长、黏贴的经验。活动过程：
一、创建情境导入，激发少儿的制作兴趣。
1 、教师创建小熊杂货铺的情境，以帮助小熊达成订单任务，惹起少
儿的兴趣。
师：小熊开了一个杂货铺，小朋友们，你们看，里面有很多漂亮的
东西，有漂亮的发夹，衣服、雨伞 但是今日我们的大老板小熊好
像不高兴，让我去问问。
师：小熊，你的杂货铺今日刚开张，为何你看起来不高兴呢？小
熊：由于我今日刚一开张就碰到了大客户，他要找订一箱的漂亮
娃娃，但是我店里的数目不够，这下让我犯了难。 师：本来是这样，小熊
你别担忧，我们大四班的小朋友们最热忱了，我们必定会帮助
你顺利交货的。小朋友们，你们能
帮助小熊达成任务么？
二、出示漂亮娃娃的图片及成品，指引少儿察看娃娃的外形特点。
1 、出示漂亮娃娃的成品，指引少儿察看娃娃的基本特点。 师：小朋友
们，那你们见过漂亮娃娃吗？知道漂亮娃娃是什么样子的吗？
2、出示漂亮娃娃的图片，要点指引少儿感知用不同的色彩、形状装
修的娃娃造型。
师：小熊做的漂亮娃娃漂亮么？为何？头发和手是什么样的？小熊 用什么资料来做娃娃的身体？
师：娃娃身上用了哪些不同的颜色？
师：娃娃身上用了哪些不同的图形来装修？
3 、请少儿发挥想象勇敢叙述自己制作娃娃的创作思路。 师：谁能用连
接的语言和大家谈谈，你想帮小熊做一个如何的漂亮娃娃？她
的头发和手脚是什么样的？你想用什么颜色和图形来装修她？
4、教师示范组合黏贴漂亮娃娃。
师：小朋友的设计想法都特别棒，大家必定都很焦急想要立刻帮助
小熊，但是在待会制作漂亮娃娃的时候，小朋友们必定要特别注意
黏贴好娃娃各部分，让漂亮娃娃变得坚固，不可以让娃娃的各个部
分分开，否则就给小熊帮倒忙了。
5、介绍资料，提出创作要求。
师：小朋友都特别热忱地想要帮助小熊，都设计出了各种各种的漂 亮娃娃。在制作漂亮娃娃以前，我们先来认识一下资料，供给的资 料有饮料瓶、橡皮泥、还有一些橡皮泥的工具。请小朋友听清楚小 熊的三个要求。
（ 1 ）发挥自己的想象，选择自己喜爱的颜色、图形为漂亮娃娃进行 装修。
（ 2 ）依据自己的需要取放橡皮泥，制作结束将资料整理好。
（ 3 ）制作漂亮娃娃的时候保持寂静，不打搅他人。
师：小小设计师们，赶忙着手创