保育工作心得体会
为了帮助孩子们顺利渡过入园关， 尽快习惯幼儿园的集体日子， 我们采取了以下几项
措施：
一、经过多种方式了解和熟悉孩子，做好充分的心理预备。
幼儿入园时，与家长亲切交流，了解孩子在家里的表现。了解孩
保育工作心得体会
为了帮助孩子们顺利渡过入园关， 尽快习惯幼儿园的集体日子， 我们采取了以下几项
措施：
一、经过多种方式了解和熟悉孩子，做好充分的心理预备。
幼儿入园时，与家长亲切交流，了解孩子在家里的表现。了解孩子的起居饮食适应，
自理日子的能力，掌握孩子独立自处的经验事情等，以及孩子的个性特点， 兴趣爱好等。请
家长为自己的宝宝如实书写一份简介， 以便了解孩子的特点， 分析家长的教育特点， 为能更好的照应好孩子们做预备。
二、做个 “好妈妈 ”使孩子感觉真情呵护。
孩子刚入园， 年纪小，自理能力较差，
离开了熟悉的日子环境，
离开了每天围在他们
周围转的家人， 面对陌生的幼儿园内心充满了惶恐和胆怯。
我们把每个孩子都当成了自己的
孩子，从心底里关怀保护他们。
对他们的日子照应也就更多、
更细。我们每天以亲切的语调、
温暖的拥抱、 细致的照料、 友善的笑容迎接每一位来园的幼儿，
把哭闹别肯来园的孩子抱在
怀里， 轻声的安慰他们并为他们擦去脸上的鼻涕和泪水。
有的孩子别喜欢在幼儿园吃饭，
每
次看到餐桌上的饭菜别是说
“我别饿 ”，算是 “我别想吃 ”，有时甚至吃一口吐两口。有的孩子
坐在桌边发愣， 就等着老师喂饭。为了让孩子们喜欢吃饭，同时可以自己吃，哪个小朋友有
了一点点进步，我就及时地表扬他。
“你是个可爱的孩子，老师喜欢你
”、 “你真棒！你做得
很好！老师很爱你！ ”对个别能力弱的小朋友，我指导他们如何拿勺子，如何吃饭等等，有
时还鼓舞小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，有奖励，别小心把饭菜
打翻的孩子，我们也可不能批判他，而是鼓舞他下回会做好的。我还及时和家长进行交流，
把孩子一点一滴的进步告诉家长，
并且希翼家长配合教师，
在家里也对孩子进行自理能力的
培养，放手让孩子自己吃饭，别挑食，巩固在幼儿园养成的好适应。慢慢地，孩子们的进餐
情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。
坚持培养饭前便后洗手，
饭后擦嘴的良好适应，
催促孩子们多喝开水， 关注班中年龄
小，自理能力差的孩子，
在大小便时赋予帮助，有的还经常把大小便弄在裤子上，
这时我就
给他们擦好身子，换上洁净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，为孩子们擦汗擦鼻涕，检查衣
服鞋子是否穿好了。
当孩子躯体别适或受伤时，及时过咨询他、关怀他、安抚他，必要时请大夫处理；当
孩子想家时，安慰他并想方法转移他的注意；
当孩子午睡时， 在他的周围轻轻地拍着他，直
到他安稳入睡；
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