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学生工作单位意见
xx年上半年学生工作继续坚持科学发展观，贯彻落实以生为本，德育为先，教育为主，管理为重，服务为上的学生工作理念，牢牢把握强化教育、科学管理、突出服务的学生工作主题，以抓好两支队伍（即辅导员队伍、学生干部队伍）建设学生工作单位意见
xx年上半年学生工作继续坚持科学发展观，贯彻落实以生为本，德育为先，教育为主，管理为重，服务为上的学生工作理念，牢牢把握强化教育、科学管理、突出服务的学生工作主题，以抓好两支队伍（即辅导员队伍、学生干部队伍）建设为重点，以学风养成教育和创新创业教育为中心，全面推进八个文明学生素质教育与习惯养成，积极探索教育、管理、服务三结合的学生工作模式，深入有效地开展好学生教育管理与服务工作。
一、以辅导员队伍建设与学生干部队伍培养为抓手，努力提高学生工作队伍水平。
（一）辅导员队伍建设
按照学院工作要求，努力推进辅导员队伍的建设，强化辅导员基本素质与基本功训练，通过主题班会、团学活动、班务管理、项目研究、特色工作等途径和载体提升辅导员工作实战水平。
1、继续推行辅导员听课、学工部人员听班会的两听制度，要求每位辅导员每两周至少要听一次所带专业班级或自己所属学科相关专业的课程;每位学工部人员对口联系各系，每月听班会不少于一次等制度，以便于掌握班级情况和各系学生工作整体状况。
2、实施辅导员三深入（深入学生宿舍，深入学生教室，深入学生活动）工作制度。要求辅导员通过三深入了解学生思想状况，掌握学生思想动态，跟踪学生学习生活情况，制定学生教育培养计划。
3、建立辅导员工作台帐制度，要求辅导员建立学生谈话记录、联系家长记录、主题班会记录、安全教育记录、重点学生培养教育记录等台帐，强化落实八必谈、八必清辅导员基本职责。做好管理育人与服务育人工作。
4、倡导辅导员依据自身优势与班级特点，开展行之有效的学生事务管理与先进集体创建工作，积极倡导一切为了学生成长的个性培养与特长培养。鼓励支持辅导员按照一个中心、两个抓手、多个帮手的原则开展学生工作。
一个中心就是以学生为中心的管理育人理念，明确学生主体地位，关心每一个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，鼓励和引导学生自我教育、自我管理、自我服务，逐步实现学生自助成长模式。要时时处处为学生着想，对学生各方面情况多了解，特别是对四困（家庭贫困、学习困难、就业困难、心理困惑）学生