提升工程远程培训在线测试题.docx

年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题
考生姓名： 　　交卷时间： 　考试成果： 　考试结果： 合格
推断题 (总分分，每题分，共小题)
.开展性教师评价的过程首先是搜集信息
. 正确
. 错误
答案：
解析：
.基于工程议
. 学习设计
答案：
解析：
.教师工作坊是怎么对教师的学习效果进展评价的
. 测试学生成果
. 同伴互评
. 在线测试
. 评价绩效
答案：
解析：
.网络学习空间的用户层是（）
. 通过终端设备经向空间效劳供应商获得效劳
. 是由一些特定的限制和任务高度算法组成
. 负责将物理层的分布式硬件资源虚拟成一个整体集 合，供应资源的分布式处理及存储
. 包括各种 计算资源及存储资源
答案：
解析：
.技术对学习任务供应了很多支持，其中并不包括（）
. 供应资源信息的支持
. 加重了学生的负担
. 资料编辑和整理的支持
. 任务情境创设的支持
答案：
解析：
.在中，对音频的调整可分为“素材”调整和( )调整。
. 调音台
. 声音
. 时间线
. 轨道
答案：
解析：
.借助白板的什么功能，可以把白板及交融？
. 显露器
. 聚光灯
. 桌面注释
. 奇妙墨水
答案：
解析：
.因学生差异问题，有的学生提早运用思维导图完成了自己关于学问点的梳理任务，下面做法合理的是
. 请全班停下来，听这些学生共享他们的思维导图
. 让这局部学生自己支配剩余的时间
. 为这局部同学供应一个在线沟通环境，让他们针对这些学问点进展进一步的沟通
. 让他们将自己的学习成果先发布在班级网站上
答案：
解析：
.下列四种存储器中，存取速度最快的是
. 磁带
. 软盘
. 硬盘
. 内存储器
答案：
解析：
.下列哪些不是网络学习的根底环境
. 网络教室
. 网络学台
. 网络学习管理软件
. 网络学习评价软件
答案：
解析：
.在进展表达沟通时，应遵循的程序是
. 小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价及补充—个人不同意见沟通—教师评价及补充
. 小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价及补充—教师评价及补充
. 小组代表发言—其他小组评价及补充—教师评价及补充
. 小组代表发言—同组其他成员补充—个人不同意见沟通—教师评价及补充
答案：
解析：
.《实力标准》是( )中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用实力培育、培训和测评等工作的根本根据。
. 标准及引领中小学教师在教化教学和专业开展
. 培育中小学教师教学实力
. 在全国学校范围内推广信息技术
. 教师教化信息化开展
答案：
解析：
.( )旨在使学习者建构起宽厚而敏捷的学问根底；开展有效的问题解决技能；开展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培育学习的内部动机。
. 基于问题学习
. 有意义的学习
. 资源型学习
. 网上合作学习
答案：
解析：
多选题 (总分分，每题分，共小题)
.创立应用程序时，特殊是在处理同一个元件的多个实例时，识别舞台上元件的特定实例是很困难的，我们可以运用
. 属性检查器
. 信息面板
. 影片阅读器
. 以上都不行以
答案：
解析：
.现有一张改革开放前的老照片，假如想把它输入电脑，以便上课时展示给全班同学，可以实行下列哪些方式
. 制成幻灯片
. 用扫描仪扫描
. 用数码相机翻拍
. 制成投影胶片
答案：
解析：
.网络主体要进步自身的道德修养，要做到哪些方面？    
. 进步自己的道德修养程度
. 进步自己的道德修养层次
. 进步自己的网络技术程度
. 坚决同不道德的网络行为作斗争
答案：
解析：
.交互式电子白板在数学资源中供应了个学段的教学和课程资源
. 小学
. 初中
. 高中
. 以上都没有
答案：
解析：
.根据监控的主体及对象是否同一，可将监控划分为()
. 外部监控
. 教师监控
. 自我监控
. 同学监控
答案：
解析：
.教师网络研修社区是指支持教师进展学台，一般具备( )等功能
. 个人空间
. 在线沟通
. 教师工作坊
. 答疑管理
答案：
解析：
.当前影响合作学习质量低效主要是以下几个方面的因素
. 合作主体方面
. 学习环境方面
. 合作主导方面
. 技术方面
答案：
解析：
.当前影响合作学习质量低效主要是以下几个方面的因素
. 合作主体方面
. 学习环境方面
. 合作主导方面
. 技术方面
答案：
解析：
.资源保存的方法
. 硬盘保存
. 光盘保存