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数学试卷答得好坏， 主要依靠平日的基本功。 只要 “双基 ”扎实， 临场不乱， 重审题、 重思考、轻定势，那么成绩不会差。切忌慌乱，同时也不可盲目轻敌，觉得自己平时数学成绩不错，
、淘汰、图形、特殊值法。有些判断几个命题正确个
数的题目，一定要慎重，你认为错误的最好能找出反例，要注意分类思想的运用，如果选项中存在多种情况的，要思考是否适合题意，找规律题可以多写一些情况，或对原式进行变形，以找出规律，也可用特殊值进行检验。采用淘汰法和代入检验法可节省时
间。 ( 二 )、填空题： 1、注意分类思想的使用（注意钝角三角形的高在外部，一条弧所
对的圆周角的度数一个，一条弦所对的圆周角的度数两个）； 2、注意题目的隐含条件，
比如二次项系数不为 0, 实际问题中的整数等； 3、要注意是否带单位，表达格式一定是最
终化简结果； (三 )、解答题： 1．做题顺序 :一般按照试题顺序做 ,实在做不出来 ,
可先放一放 ,先做别的题目 ,不要在一道题上花费太多的时间 ,而影响其他题目 ;做题慢的同
学 ,要掌握好时间 , 力争一遍净 ; 做题速度快的同学要注意做题的质量 ,要细心 , 不要马
虎 .2．解答题中的较容易题，要认真细致，分式方程要检验，一元二次方程要注意
二次项系数不为 0 ，作图题要注意用铅笔，保留作图痕迹。字迹清晰,卷面整洁 ,解题过程
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规范 .
3．求点的坐标 ; 作垂线段 ,求垂线段的长 ,再根据所在象限决定其符号
.注意用坐
标表示线段的长度时
,要注意长度是正值
,在负坐标前加负号 .
４．求最值问题要注意
利用函数，没有函数关系的，自己构造函数，要注意数学问题的最值不一定是实际问题
的最值，要注意自变量的取值范围。
５．概率题；若是二步事件，或放回事件，或
关注和或积的题，一般用列表法；
若是三步事件，或不放回事件，一般用树状
图。
６．折叠问题： A 要注意折叠前后线段、角的变化；
B 通常要设求知数； C 利
用勾股定理构造方程，
7 ．分类思想的使用：未给出图形的题目要注意是否会有不同
情况 ,画出不同的图形
A ：等腰三角形的分类：以哪个点作顶点分为三类（两画圆弧，一
作垂直平分线） B ：直角三角形的分类：以哪个点作直角顶点
,注意直径所对的圆周角是
直角； C ：相切：注意外切和内切； D：圆内接三角形，注意圆心在三角形内部还是外部；
E：等腰三角形注意， 告诉一边要分为这一边是底还是腰，
告诉一角要分为这一角是顶角
还是底角。8 ．应用题：注意题目当中的等量关系，是为了构造方程，不等量关系是
为了求自变量的取值范围，求出方程的解后，要注意验根，是否符合实际问题，要记着
取舍。
9 ．动态问题 ,要注意点线的对应关系 ,用局部的变化来反映整体变化
,通常利用平
行得相似 ,注意临界状态 ,临界状态往往是自变量取值的分界线
.
10 ．注意特殊量的使用 ,
如等腰三等形中的三线合一 ,正方形中的
45 度角 ,都是做
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