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2022天宫课堂第二课个人观后感
2022天宫课堂其次课个人观后感1
《天宫课堂》太空授课正式起先了，应当说，这是中着中国已经能够娴熟的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教化领域再一次，拉近了代表我的航天工程与公众的距离，增进了青少年对航天事业的了解与关注，对青少年来讲是一种潜移默化的中国情怀的传递。航天员们清楚的思路、流畅的表达和精准的试验演示给全国观众留下了深刻的印象。我们不得不叹服他们过人的才智，出众的技能以及接近完备的身体素养，当然从中也能反映出他们勤奋刻苦、精益求精和追求卓越的精神。他们的表现为我们老师起到了表率作用，值得我们学习。
这次太空授课实现了航天工程领域、科普界和教化界在培育青少年方面的无间协作，这对物理老师的激励作用是巨大的，我和史艺老师都感受到了一种团结的暖和。这也激励着我们今后在教学工作中更加注意与其他社会教化力气的联系与合作，从其他领域听取教学看法，扩充自己的学问面和对学问的领悟，从而供应给学生更丰富的学习资源，创建更适合学生发展的学习环境。
据中国载人航天工程办公室消息，“天宫课堂”第一课定于12月9日15:40起先，此次太空授课活动由中国载人航天工程办公室联合教化部、科技部、中国科协、中心广播电视总台共同主办。
2022天宫课堂其次课个人观后感3
12月9日下午，三位中国空间站的宇航员给我们带来了一堂别开生面的太空科普课，让我受益匪浅。我们激烈地守在教室的一体机前，聚精会神地盯着大屏幕。最终，屏幕里传来了来自太空的声音，期盼已久的太空授课起先了。王亚平老师先给我们参观了空间家园：有睡眠区、卫生区、活动区以及工作区。我以前在书上了解到太空处于失重的环境，猜想宇航员在太空睡觉应当有睡袋吧。哈哈，果不其然，真的有睡袋哩!空间站里有一个小厨房：配备冷藏箱、微波炉等。簇新的食物可以放在冰箱里保鲜，宇航员想吃时即可拿出来享用。太空舱里还有通讯设备，这样就可以实现天地对话啦!
精彩纷呈的太空试验真是令我大开眼界。王亚平老师取出了一滴水，可是这滴水并没有往下滴，而是在空中飘浮了起来，感觉在变魔术一般。这是由于太空的失重环境。乒乓球放在水中不会浮起来也是这个缘由。她告知我们：太空的失重环境会影响宇航员的心血管系统，使血液浓稠度增加。为了保持身体健康，他们会穿上一种特制的衣服——企鹅服。另外，为了适应太空的环境，他们平常还要做多种形式的熬炼呢!
叶光富老师给我们展示了细胞学试验。我看到心肌细胞在荧光显微镜下闪闪发光，特别奇妙、美丽。太空转身可不像地面上那么简单：人体上半身左转，下半身却会向后转，真是太奇异了!随后王亚平老师展示了水膜试验，只见她当心翼翼地将自己和女儿一起做的花放入水膜中，花朵在晶莹剔透的水膜中缓缓绽放，好美啊!最精彩的要属水球试验了。你瞧，王老师用一个简洁的圆环就做成了一个水球，她用注射器往里面注入了蓝色颜料，水球渐渐变成了一个“蓝球”，犹如我们的地球模型。接着她又往水球里放了一颗泡腾片，水球里很快出现了许很多多小气泡，水球“沸腾”啦!
天宫课堂结束了，我还意犹未尽。星空浩瀚无比，探究永无止境。
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