五四评优个人事迹.docx

五四评优个人事迹
五四评优个人事迹1
我是来至计算机与信息科学学院软件1303班的___，入团以来，我时刻牢记自己是一名光荣的共青团员，在校严格要求自己，主动参加各种团内活动，仔细完成团组织交予的任务，专心做好自己的本职工作。从适应二十一世纪的创新人才。无论是班级的公益活动，还是社会实践活动，还是清洁卫生，在学习和生活的各个方面，作为团员的她都能走在同学的前面，到处做同学的表率。
她不仅紧抓学习，主动参与团组织的各项活动，并且主动参与体育活动，努力在各方面做好带头作用。她节俭朴实，热忱助人，敬重师长，酷爱集体，关切同学, 是一位优秀的共青团员。
五四评优个人事迹3
___同学在班级担当学习委员工作，责任心重，能精彩完成班主任老师交给的各项工作。响应团的号召，提高自身的素养。提携后进，主动协作班主任的工作，使班级各方面更加优秀，团结同学，敬重师长，不打架，不骂人。深受老师的信任和同学的拥护和爱戴!
在学习上，___同学目的明确，看法严谨、踏实。勤于思索，肯于吃苦。勇于创新，乐于助人，始终在年级名列前茅。多次获的校“三好学生”的光荣称号。
在学校组织的各项文体活动中，能够起到优秀团员的先锋模范作用，在学校的读书活动中，能主动读书，踊跃为学校广播台投稿。而且还担当学校广播台的广播员。
___同学平常为人谦恭，礼让，落落大方，思想主动，是一个极具时代气息和创新实力的优秀初中生。平常生活简朴，拾金不昧。诚恳虚心，有错就改，不受利诱，疼惜人格，严于利己，对社会上违反公共道德的人予以制止。关切他人，敬重爱护父母和长辈。学习勤奋、刻苦。按时完成作业，主动发言，穿戴整齐，不说脏话。
___同学还能主动贯彻学校教化工作的各项看法和措施，为在班内形成勤奋学习的优良风貌而主动工作。常常了解班级在学习上出现的好人好事，并随时同班主任和科任老师保持联系。在每次班委会会议上，汇报本职工作的开展状况和下一阶段的工作准备。督促各学科代表常常同科任老师保持联系并仔细完成收发作业的任务。
___同学敬重他人，能做到团结互助，不欺侮年幼体弱的同学，发生冲突多做自我指责。爱惜校舍和各种公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂乱画。上课用心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，主动回答老师的提问，仔细复习，能独立地完成作业，考试从不作弊，珍惜时间，科学支配课余活动。见到老师主动问好。虚心听从师长教育，从不顶撞，不强词夺理。见到老年人、残疾人、儿童须要帮助时主动地帮助他们。说话和气从不骂人，不起外号，不取笑有生理缺陷的人。关切支持老师的工作，主动做好老师交给的各项工作。在老师家访时，热忱欢迎。不在背后争论他人，有良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。能运用礼貌用语。遵守公共秩序，爱惜公共设施，爱惜庄稼和花草树木。待人热忱大方 ，从不说谎，有错就该且能听取他人看法。
___同学是我校共青团员中的优秀代表，特此举荐。
五四评优个人事迹4
我是___理工学院数学与统计学院__级数学师范1班的学生，现在担当班级班长。
自入团以来，我时刻记住自己是一名光荣的共青团员，无论在生活上还是学习上，都严格要求自己，主动参与团组织的活动，主动改正自身的不足，并且主动进取、争当优秀团员。
在思想上，我仔细学习马克思主义思想等优秀的理论。主动上进，酷爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，关切国事，关注身边小事；主动参加学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，真正做到学以致用；遵守学院各项规章制度，仔细学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用，尽到一个团员应尽的责任。
在学习上，我目标明确，看法严谨、踏实，始终以仔细严谨的看法来对待每一门功课。上课仔细听讲，做好课堂笔记，课后仔细独立完成老师布置的作业，做好预复习工作，把所学学问融汇贯穿，真正存进自己的脑海中，并学以致用，每学期都获得校综合奖学金。课余时间，我喜爱阅读一些国内外名著，以提升自己的修养。同时，也主动参与社会实践活动和班级组织的义工活动，也曾多次参加支教获得，受益匪浅。
在班级工作中，大一担当了班级的组织委员，组织了丰富的班级课余活动。自大二担当班长以来，我策划组织活动时，更多的考虑到了我们专业的特点，因此，我组织了“三字一话”、“走上讲台”、“集体生日”等更有意义的活动，同时带领我们班获得校级优秀班集体的称号，得到了班级同学的认可。
在生活中，我和善、正直、平易近人，同学关系处理的较好，。我深刻意识到与同学、挚友相处得好是特