13、白鹅.doc

凤县河口镇中心小学 高效课堂— 行开工具
《13、 白鹅 》导学案
班级: 组名 :
2、指忍受不了某种费事。( ）。
3、是指非常镇静、不慌不忙的样子。
4、大模大样，满不在乎地分开。( )
B、照样子,用生肖名填空。
例：(鼠）目寸光 呆假设木（ ) 狐假( ）威 守株待（ ）
老（ )识途 九（ )一毛 亡（ ）补牢 叶公好（ )
学习收获
情境
导入
确目
标
20—
40
分
钟
自主
构造
化预
习
小组
交流
5分
钟
自由
10
展示
分
钟
预习
检测
4
分
钟
锁定
1
分
疑难
钟
凤县河口镇中心小学 高效课堂— 行开工具
人教版小学四年级语文上册
《13、 白鹅》导学案
班级： 组名 ： 姓名： 使用时间：

年级
四(1）
学科
语文
老师
解晓玲
课型
展示课
课时
2
课题
《13、 白鹅》
授课时间
2021。10、26
教学
目的
1、学会抓住重点词句，理解白鹅的特点，能体会到作者运用比照、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜欢之情。
2、背诵自己喜欢的部分.
重点
难点
感悟写法。
知识
链接
教 学 流 程
导 案
学 案
步骤
时间
有感情地朗读课文了，认真考虑以下问题，在小组内充分交流，并汇报展示.
问题一:课文写了一只怎样的白鹅？
问题二：课文通过几个方面来描写白鹅的特点?分别在课文的哪几个自然段？
问题三:阅读第一自然段，说说你读懂了什么?并将描写白鹅傲慢的句子划出来,进展交流。
问题四:2—-————-4自然段分别讲了什么?
问题五：3-———--—7自然段分别讲了什么？
问题六：议一议,白鹅给你留下什么印象？
课后作业:
1、课文内容精彩回放。　　
1）、鹅的傲慢表如今 ，更表如今