小学信息技术四年级上册《输入汉字》教学案例【教学目标】: 1、了解“微软拼音输入法”的使用方法 2、能用“微软拼音输入法”输入汉字 3、增强学生的信息素养。【教学重点】:微软拼音输入法的使用【教学难点】:使用“微软拼音输入法”输入汉字【教学过程】: 一、教师谈话,出示课题: 用键盘输入中文的方法有很多, 今天要学习的是用“微软拼音输入法”输入中文,请注意在使用键盘时,别忘了提高你的指法功哟。二、新课教学,获取新知: (一)输入法的切换: 1 、介绍系统自带的文字处理软件:记事本和写字板 2 、教师演示打开记事本,学和偿试打开记事本程序 3 、教师演示:转换输入法为“微软拼音输入法 版” 4 、学生分组练事本软件并转换为微软拼音输入法。(二)认识微软拼音输入法的状态条: (三)微软拼音输入法的使用: 1 、教师示范:输入单字“中”( 1 )输入拼音“ zhong ”,敲空格键( 2 )出现“重”字,这时应将方向键向左光标移到“重”的前方,单击数字键 2 ,选择“中”( 3 )按空格键,“中”字输入完备。 2 、小组内偿试输入汉字。三、课堂练习,形成技能: 打开“单字练习”游戏软件, 学生练习单字输入。教师巡视并个别指导。四、课堂小结,结束新课。
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