寻宝记
第二课时
三台县刘营镇初中 姜屹
“在那遥远的地方有一件无价之宝！”……
想一想
作者用一半的篇幅来写
众多动物在寻宝路上
的表现，作用是什么？
都是为下文突出刻画骆驼作铺垫，从反面衬托骆驼。寻宝记
第二课时
三台县刘营镇初中 姜屹
“在那遥远的地方有一件无价之宝！”……
想一想
作者用一半的篇幅来写
众多动物在寻宝路上
的表现，作用是什么？
都是为下文突出刻画骆驼作铺垫，从反面衬托骆驼。
思考：骆驼是以怎样
的形象出场的？
描写
一瘸一拐
身姿雄伟
不大喊大叫
只默默地走
特点
高大
谦虚
踏实
骆驼在寻宝路上遇到了哪些困难？
它是怎样克服这些困难的？
它为什么能克服困难？
冷水滩
冰凌湖
热风洞
夹扁谷
珍宝关
骆驼取胜秘诀：
秘诀一：
坚定的信念和远大的目标
秘诀二：
平时的忍饥耐渴和负重致远
胡 杨
沙 枣
罗布麻
沙芦草
芨芨草
骆驼刺
珍珠项链
金 牌
翡 翠
玛 瑙
琥 珀
……
>
沙漠变绿洲
为大家谋福
作者通过骆驼寻宝的故事，表达怎样的思想感情？
在写作上有哪些方法
值得我们学习？
？
骆驼在寻宝路上会想些什么？
用第一人称，根据骆驼的行为作合理想象，再写一段50字左右的话。
m
同学们，我们的人生旅途上总有一些我们想追寻的宝贝。它可能是你的人生理想，可能是一份真诚的友谊，也可能是让你感动的亲情……
说说你的宝贝是什么，并且你想怎样去找到它！
让我们用骆驼坚忍不拔、无私奉献精神上路去追寻自己的宝贝吧！
《骆驼寻宝记》课件 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
