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六年级古诗词复习课
”。
2、儿童是那样天真可爱。“ ， ”写出了儿童捕蝉前的专注，
“ ， ”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“ ， ”写出
了儿童放风筝时的天真， “ ， ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，
“ ， ”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写
儿童的这样一句诗“ ， ”。
3、“ ， ”告诉我们要不断读书， 不断汲取新的知识 ；
“ ， ”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。
“ ， ”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。
4、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗句： “劝君更尽一杯
酒， ”。李白送别孟浩然时写下的“ ， ”，表
达了与友人离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“ ， 的诗
句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己 ”，表达了对好友的美好祝福。
此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“ ， 。”
5、水在不同的人眼中各不相同，在孔子眼里水是真君子，它善施教化，能荡涤污垢！苏轼
眼中的水：“卷 地 风 来 忽 吹 散 ， 。”“ ，奔流到海不
复回。”是李白眼中的水；白居易眼中的水：“日出江花红胜火， 。”杜
3 / 14甫眼中的水：“ ，当春乃发生。”……
全班交流。教师引读，学生读诗句。
三、总结
同学们，我国的古诗浩如烟海，有叙事的、有写景的、有咏物的、有抒怀的……今天我们只
是领略了“烟海”中的一角，诗海浩渺无边，美景无限，还需大家花更多的时间，下更大的
功夫。同学们，努力吧!相信更好的诗歌会在你们的笔下诞生
六年级古诗复习课教案 2009-05-19 17:38:24| 分类： 教学日志 | 标签： |字号大
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一、走近诗人
中华民族有着灿烂的文化，在文化长河中，“古诗”是其中一朵美丽的浪花。入学至今我们
学了不少古诗，认识了许多杰出的诗人。现在来考考大家：
诗仙——唐代诗人李白 他的诗充满了积极浪漫主义色彩。唐代诗人贺知章叹赏李白的诗，
把他比作天上下凡的“仙人”。后来人们就称李白为“诗仙”。
诗圣——唐代诗人杜甫 他的诗气势雄浑、绚丽含蓄，具有很高的思想性和艺术性。历代的
许多诗人都把他的诗奉为学习的典范，尊称他为“诗圣”。
诗魔——唐代诗人白居易 他写诗非常刻苦，过分的诵读和书写，竟到了口舌生疮、手指成
胝的地步，所以人称“诗魔”。
诗鬼——唐代诗人李贺 他的诗大都构思奇特，迷离恍惚，变幻莫测，他多才而短命，所以
有“诗鬼”之称。
二、复习爱国诗
1、杜甫是一位才华横溢的诗人，我们学过他的哪些诗？（《春夜喜雨》、《望岳》、《绝句》两
个黄鹂鸣翠柳—
2、杜甫更是一位忧国忧民的爱国诗人，他的诗大胆揭露当时社会矛盾，对统治者的罪恶作
了较深的批判，对穷苦人民寄以深切同情。他的诗像一面镜子，真实得反映了唐朝又盛转衰
的现实生活，故又被称为“诗史”。