大学入学教育计划.doc

大学入学教育计划 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 新生入学教育计划: 一、指导思想为帮助新生顺利完成从中学生到大学生的角色转变, 体现大学教育的应用型、技能型, 让学生加深对所选专业未来的认识, 完全体现“教的受用, 学的有用”的教学原则。帮助学生尽快转换角色, 适应大学生活, 引导学生养成良好的学习、生活习惯, 并充分利用大学优越的学习条件,努力打造自己过硬的职业素养及就业竞争力。二、新生入学教育的时间安排与形式 8月 27日—9月2 日;集中教育与长期教育三、新生入学教育的主要内容 XX 级新生教育主要做好三个方面:一是开好一个会(迎新生动员大会), 二是搞好两项活动( 校园设施参观与实习实训企业参观), 三是抓好三方面教育( 知校爱校教育、专业职业生涯规划教育、遵规守纪教育、学习教育) 四、几点要求 1 、各班级应充分重视,集中精力,负起责任,抓好抓细新生入学教育的每个环节。院领导、学管干部、辅导员、学生干部、学生党员要深入到新生中去, 了解他们的实际需求, 使新生入学教育工作扎实有效。 2 、辅导员要深入做好新生的思想教育工作,把集中教育与深入细致的个别谈心工作结合起来,做到关心新生、了解新生、帮助新生,要与每一个新生谈心, 做到有针对性地开展思想教育工作, 帮助新生尽快适应大学生活。 3 、各班级要高度重视新生入学教育工作,各项教育活动要指定专人负责,抓好具体落实,保证入学教育顺利进行并取得实效。新生入学教育是大学生思想政治教育的重要组成部分, 是学院人才培养的重要环节,是每名新生的大学第一课。为帮助 XX 级新生了解大学生活的特点和要求, 顺利完成从中学到大学的角色转变, 尽快适应新的学习生活,特制定 XX 级新生入学教育计划,具体内容如下: 一、指导思想通过入学教育, 帮助大学新生确立新的人生奋斗目标, 科学规划大学学习生涯和职业生涯, 使学生尽快转换角色, 适应大学生活, 引导学生养成良好的学习、生活习惯, 充分利用大学优越的学习条件和丰富的校园活动, 打造健康人格, 将自己塑造成为德、智、体全面发展的合格大学生。二、新生入学教育内容及基本形式 1. 适应性教育新生从中学进入大学, 人生角色发生了很大转换, 主要表现在生活方式、学习方式、交往方式等方面的巨大转变上, 这些转变对学生心理和生活的影响有很大的个体差异,为此,分院要进行耐心、细致、深入的适应性教育。通过教育帮助新生了解大学生活方式和环境、学习方式和渠道, 尽快适应大学生活, 明确大学学习目标, 树立正确的人生观、价值观和世界观。①学院概况。通过学长见面会, 参观校园、观看专题介绍片、主题班会等形式, 让新生了解学院的发展史、学院育人理念、十年卓越进程的育人目标、校风、校训、“ 311 ”人才培养规格、校园环境、校园设施( 宿舍、教室、实验室、图书馆、食堂、校医院) 及作息时间等事宜,使广大新生建立对学院的认同感、归属感和自豪感。②三亚气候、人文特点。通过班会、座谈会、网络信息等方式, 使新生熟悉三亚市气候特点、人文环境特点及校园周边环境和 207 路等通往学院的公交车起止时间, 做好生活细节如防晒、防蚊虫等的准备工作。③学生组织。通过班会、新老生见面会等方式, 使新生了解我校学生组织结构(团委、学生会、社团) 、入党流程、学生干部聘选方式和条