顶岗实习支教心得体会《职高学校教育的特殊性》.docx

职高学校教育的特殊性1—1
我所在的沙河市综合职教中心是一所中等职业学校。职高与 普高有许多不同之处。首先其教学目的与普通高中不同，职业高 中是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。 所以在职高更加注重理论和实践的穿插教职高学校教育的特殊性1—1
我所在的沙河市综合职教中心是一所中等职业学校。职高与 普高有许多不同之处。首先其教学目的与普通高中不同，职业高 中是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。 所以在职高更加注重理论和实践的穿插教学，教师在教导学生时 也要更加注意素质教育。
其次生源不同，职业高中的学生大多数是初中毕业后无法进 入普高的学习比较困难的学困生，还有一些是已经在社会上实践 过一两年的初中毕业学生，生源比较复杂。这需要老师在班级内 花费更多的时间去管理纪律，并且根据复杂的生源特点采取不同 的教学措施。
这里的学生自控能力差，学习拖拉不主动、不喜欢、不习惯 学习，上课时不听讲，这时我们需要花费更多的时间去让学生的 思想回归到课堂。在上课前的备课中，我们可以准备在课上加入 一些学生感兴趣的内容，比如我教的化学，我就会在课上给玻璃 专业的学生简单普及一点玻璃的腐蚀、反应、构成一类的有趣的 知识。这些课本上用到的比较少但是和学生的专业性要更贴切一 些，大多数学生对于这些书本上没有的知识还是比较感兴趣的。 要增加课堂的趣味性才能更加吸引职教学生的学习积极性。
学生的课堂纪律差，许多学生还保留着初中的坏习惯。甚至 有时课上不听老师讲课，趴课睡觉，还有学生会不停说话。在处 理这些纪律问题时，我们更应该保持老师的威严形象，坚决抵制 学生的这种违纪行为。但是当学生在受到我们老师的处罚时，很 有可能会产生逆反心理，导致今后更加的不听课，所以我们在这 之前我们更要和学生处理好关系，要让学生不在抵触老师，这样 即便在课上批评学生的违纪行为时，也能让学生更好的改正。在 处理师生关系和违纪处罚之间，我们要找到其中的平衡点。平时 多关心学生的学习生活，让学生不再反感敌对老师，让他们感受 到老师的善意。才能既有良好的师生关系，让学生爱戴敬戴老 师，就可以很好的在以后管理课堂纪律。这个过程我们应该需要 高度的责任心和莫大的爱心。在职教中学，最重要的是学生的纪 律问题，其次才是学时教学时也是非常要注意 的。
在当学生对学习开始感兴趣，课堂纪律开始好转之后，第三 个问题出现：那就是许多学生初中小学几乎很少学习，学生已经 不会学习忘了怎么学习了。还有一些学生很聪明但是学习没有自 信，认为自己什么也学不会，觉得自己混完这三年就行了，反正 什么也学不会。还有的学生学 硬背，结果也是很糟糕。最后还有极小一部分人就是先天的学习 困难。对于这些情况我们很难通过