这部分内容是在本册第二单元中，学生已经学习了运用分数乘法解决一些实际问题的根底上进展教学的。这是本单元教学的难点。本课时的主要教学目的是：1、会用方程解答“一个数的几分之几是多少,求这个数”的实际问题，进步列方程解决问题的自觉性和积极性。2这部分内容是在本册第二单元中，学生已经学习了运用分数乘法解决一些实际问题的根底上进展教学的。这是本单元教学的难点。本课时的主要教学目的是：1、会用方程解答“一个数的几分之几是多少,求这个数”的实际问题，进步列方程解决问题的自觉性和积极性。2、通过比照，发现“求一个数的几分之几是多少”和“一个数的几分之几是多少，求这个数。”的实际问题间的内在联络,促进学习迁移和知识的融会贯穿。在上完课后作了以下考虑：1、本课的预设是让学生利用预习提纲自主学习，进步课堂效率，但老师的把握才能不够，没有表达出效果。2、在方程和算术方法的比照，例题和复习题的比照，、板书的设计可以更好，以便可以直观看到比较。4、时间把握不好，上课节秦太慢,导致课堂小测没有完成，在以后上课应该注意。
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