小学英语试卷分析.docx

小学英语试卷分析
新课标指出小学英语教学评价的目的是激发学生学习爱好和踊跃性。此次期末试卷的出题思路特别明确。通过试卷的形式来检测小学生的学习爱好、学习习惯和对所学学问的驾驭程度。 6、谨慎做好后进生的辅导工作
、阅读短文，完成句字：因为是课本中的原文，问题也大致一样，所以此题大局部同学做的不错，但也有及少数做的不志向，既有审题不谨慎，不看清要求的缘由，也有平常上课学习的原因
三、对今后教学的建议：
1、要精确把握课程标准的理念，谨慎研读课程标准。










2、要面对全体学生，鼓舞他们大胆地运用英语，激发学生学习英语的爱好，造就他们英语学习的踊跃看法。
3、利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂教学效果。
4、组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习。
5、进一步加强学生听，说，读，写实力的造就，加强学生学习习惯的造就。
6、谨慎做好后进生的辅导工作。
小学英语试卷分析〔二〕
本次试卷总分值为101分，包括听力和笔试两大局部。
一、考试总体状况分析：
好的方面：学生对词汇、句型、对话驾驭得较好，学问的综合运用也可以。学生对书本的内容有所稳固。
不够的方面：听力方面始终是一个薄弱方面。从这张卷子可以反映出学生主要是学生阅读实力还不够强，平常对这局部的要求还不够严格。
二、卷面状况分析：
本学期的小学英语期末质量检测，能较全面地检测学生的学问水平，命题内容能面对全册教材，题型难易程度及题材量适合大局部学生，没有难题，偏题，怪题。既考察了学生对根底学问和根本技能的驾驭状况，又考察了学生能否运用已经学过的学问来解决简洁的实际问题的实力，同时留意对学生思维水平的检测，形式多样，敏捷多变。










〔一〕学生得分较好的方面
：
听录音给图画排序。这一题内容较为简洁，明确。学生能够正确地看清图片，听清录音。说明学生对单词的驾驭和句子的理解方面较好。四年级听力的第2题主要考察对英语的交际运用，平常的口语训练抓得紧的，此题做得较好。
：
1〕选择题。本大题相对来说较好，内容较简洁，大局部的同学都没有错。学生的认读实力比起四年级来说有了明显的进步。
2〕依据问题选择正确的答语。本大题失分较少，都是四会句子。大局部学生对这四会句子能够很好驾驭并稳固。
3〕情景选择，本大题失分最少。说明学生根底学问有必须进步。
4〕四年级得分较高的题为第一题。说明学生对字母驾驭得较好。
〔二〕学生得分较低方面
：
1〕第三大题失分率最高，听音选答语，主要是学生听力太差，反响不够敏捷。
：
第一题写单词，是整张卷子失分率最高的一局部。说明学生对四会单词驾驭不够坚固。此题主要考察学生对词汇的记忆，其缘由是教与学紧要脱节。不少的教师不能正确地理解新教材的编排思路，片面地认为新教材只注意日常口语沟通，不注意学生的书写和对单词的记忆，从而导致学生会说某些单词，而不相识、不会书写这些单词，变成了学英语的“睁眼瞎子”。另外，有的学生学习看法不端正，认为好玩的课就听一下，而对发音规律、单词的书写、记忆就感到索然无味。上课就成了混日子、打发时间，自然什么也学不到了。










对于一些根