小班学期末个人总结教师.docx

小班学期末个人总结教师
时间荏苒，日月如梭，转瞬之间，我们第一学期即将完毕。下面是我搜集整理的小班学期末个人总结范文，欢送阅读，盼望对你能够供应协助。
小班学别状况是不能剩下来的，所以，我们在平常的进餐管理中，也总是想出各种方法鼓舞、鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜。但是，人各有异，什么事情都不能一刀切，要看详细的状况。我们班有两个小挚友，平常吃饭时都是很主动地自己吃，而且吃得很快，但是，一遇到胃口不好或是身体不是很好的时候，一般自己都不情愿吃饭了，而且吃起来又是很慢的。刚起先发觉这样的状况时，由于对幼儿的身体状况不是很了解，就以为是孩子今日不情愿自己吃饭，而且吃得又慢，一般定义为就是不乖。所以，教师也就耐性地喂幼儿吃饭，有勺又一勺，见幼儿没有拒绝，就始终喂到全都喂完为止。正值教师看到幼儿吃完了饭菜，为之洋洋得意之时，幼儿立刻就吐了出来，而且吐得是那么地彻底。有了几次这样的事情之后，每当这两名幼儿再出现这样的状况时，我们就会先去了解状况，假如是幼儿喂口不好时，就鼓舞幼儿吃一点，但可以不吃完，因为，与其把吃下去的全都吐出来，还不如让幼儿少吃一点，身体也会安适一点。正式学会了这种视察幼儿表情的方法，这两名幼儿在以后吃饭的时候，就很少有这种吃完了全都吐掉的状况了。










小班学期末个人总结范文二
一、保育护理工作
、熬炼、饮水、生活录，每月给每个儿童家长交换一次看法，给家长供应相应的数据。
，给家长供应儿童安康的建议。
，作好财产的管理、运用登记，做到开源节流。
、卫生习惯的养成教育。
，并作好体弱儿的个案记录。
二、 卫生保健工作
、消毒工作及开窗工作，坚持白托三巾的运用。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。
，坚持巡察儿童进餐状况，指导协助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。










，造就幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡察幼儿午睡状况，订正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。
，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。
、床单刚好更换，半月清洗床单一次。