小学二年级体育教学设计.doc

教材分析
二年级的跳跃和投掷内容，都是最简单最根本的动作,技术比较简单，专业性不强，立定跳远主要是教会学生如何双脚踏跳双脚轻巧落地，投掷主要是教会学生自然挥臂投掷的方法。
教学目的
1、通过情景教学，使学生积极参和体育活
教材分析
二年级的跳跃和投掷内容，都是最简单最根本的动作,技术比较简单，专业性不强，立定跳远主要是教会学生如何双脚踏跳双脚轻巧落地，投掷主要是教会学生自然挥臂投掷的方法。
教学目的
1、通过情景教学，使学生积极参和体育活动，培养其兴趣和爱好。
2、通过学生的想象、观察、模拟，培养学生的自学、自练、自评才能。
3、通过课堂教学,使学生根本掌握立定跳远和投掷的方法
4、通过游戏教学，稳固本节课内容，并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和英勇顽强抑制困难的优良品质。

教学重点
立定跳远

教学难点
上下肢协调配合

l 课堂构造
1、以轻松的提问开场，通过鼓励赞扬的语言拉近师生关系,进步学生兴趣在音乐的引导下,模拟课文小青蛙找家，进步学生参和兴趣。
2、进入正题，青蛙妈妈开场传授小青蛙跳远本领，对教学内容进展学习。
3、通过游戏《小青蛙找妈妈》，让学生在情景下进展跳远练习，并随机进展指导,对学生错误动作进展指正。
4、首先让小青蛙自己发言，怎样才能跳的远,找跳的好的和不好的分别进展示范,指出优缺点。然后小青蛙家的周围就是条小河，看看那只小青蛙能跳过小河(比比谁跳的远）。
5、给学生提供小纸片,发挥其动手才能叠纸飞机进展投掷练习。充分发挥学生的想象力和动手才能。
6、对投掷进展点评，通过纸飞机对学生进展保护环境的思想教育。然后进展游戏《打击侵略者》，培养学生团结友爱，协同合作的精神。
7、放松部分在音乐伴奏下进展各种舒缓的自编的舞蹈的练习,让学生身心得到放松，使学生带着良好的精神相貌投入到新的学习中去。

l 教学施行
师：同学们好，今天呢,我们上课要进展的内容是小青蛙跳和扔小飞机,有的同学会问了,我们体育课还要学习这些东西吗?这些东西我们都会啊。呵呵,同学们我们今天学的东西就是这么简单，只要今天你把这些东西掌握好了,咱们的课上内容就完成了。

师:首先呢，我们要进展的是小青蛙跳,同学们是不是都学过小青蛙找家（语文）这节课啊?同学们都见过小蝌蚪吗？我给你们形容一下：左三圈,右三圈,脖子扭扭，尾巴扭扭，我是快乐的小蝌蚪，好,如今这个排球场地就是一个池塘，你们就是那快乐的小蝌蚪，看到那些小垫子了吗？？那就是池塘大大的荷叶。来，游游,扭扭,穿过这些荷叶，活动活动吧.

师：小蝌蚪渐渐的长大了,变成了小青蛙，来，，都跳到我这来,我告诉你们的家在哪里，看见那大大的荷叶了哈，小青娃要依次跳过每个荷叶,,一会青蛙妈妈就要给你们传授本领了。

师：好了，小青蛙们都到家了，没有一个落伍，如今妈妈开场提问,小青蛙怎样跳才能比别的小青蛙跳的更远,你是怎么跳的啊，出来示范一下。，来,看看谁跳的远。

师:大家跳的都不错,但是,?? 2。小青蛙有跳了一下坐在地下的吗?？(手不能触地） 跃起