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育儿知识分享之如何对 2 岁宝宝进行数学思维训练
要让宝宝喜欢学数学,就要从小培养其欣赏艺术,因为,聆听音乐和涂鸦绘图,会对
人类形成一定的信息刺激会在宝宝的头脑中形成稳定的“链接”,而这些“链接”对促进大
脑学习数学,思考抽象的逻辑问题会产生积极的影响。
所以,在宝宝 3 岁之前,如果父母能经常和他一起听音乐、涂鸦绘图,就等于在为宝宝日
后学数学做好的充分的准备。

宝宝学数学日常训练
教宝宝学数学,父母不要只局限于
教宝宝认数卡、数字牌,宝宝学数学,
也绝对不能只局限于数数和认识数字。
所谓‘正规教学”,是让宝宝了解
“多与少.“更多与更少”“重与轻”
.长与短’的概念,这都是数学里的重
要内容,在日常生活中就可以学到。
(1)、宝宝的能力特点
这个年龄段是宝宝计数能力发展
的关键时期,父母在生活中要多对宝宝进
行‘、如和宝宝一边走
一边说:1 步、2 步、3 步……
也可以让宝宝数生活里一切能数的
东西,培养宝宝对数与量的理解能力.
并学会教 10 以下的教字。

(2)宝宝能力培养方案
在日常生活中教宝宝学数学的同
时,父母还要注意宝宝逻辑能力的培
养,比如让宝宝比较远近。爸爸妈妈可
以问宝宝:“你现在离爸爸远还是离妈
妈远?”等,来开发宝宝的思维能力。
1、谁的厚——比厚与薄
准备几本薄厚不同的书。让宝宝拿
一本小画书,妈妈自己本一本更厚一点
的书,同宝宝比较说:“我的书比你的
书厚,你的书比我的书薄。”
然后。再鼓励宝宝寻找一本更厚的
书。宝宝就可以说上边的话。
其后,妈妈再找一本更厚的,
依此类推。
最后,可以倒过来玩:“我的书比
你的薄,你的书比我的厚。.
2、比一比,哪个近——比远与近
爸爸妈妈准备 2 一 3 颗小球、一条粗一点的线

然后,将线拉直放在地上,妈妈与宝宝分别拿着一颗小球,看谁能将小球滚得离线最近。
开始几次,由妈妈告诉宝宝哪个离线近,哪个