生于忧患死于安乐中考阅读试题及答案.doc

生于忧患死于安乐中考阅读试题及答案
后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐。
（ ）
A. 动心忍性（同“韧”，使…
生于忧患死于安乐中考阅读试题及答案
后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐。
（ ）
A. 动心忍性（同“韧”，使……坚韧） （同“捆”，束缚） C. 衡于虑（同“横”，梗塞。）
D. 法家拂士（同“弼”，辅佐）
（用“/”表示）。
必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
3..文中画线的ab 两句分别从人们的心理状态和面部表情两方面来论述 的道理，进而提出了
的论断（用原文语句回答，将其翻译成现代汉语）。
。
答案： 2. 必先/苦其/心志，劳其/筋骨，饿其/体肤，空乏/其身，行/拂乱其/所为 。“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”国内（或在国内）如果没有有法度的谏臣和辅佐君主的贤士，国外（或在国外）如果没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。，死于安乐。
“拂士”的“拂”读音是 ；加点的两个字中，“过”意思是 ，“衡”意思是
。
。
本文的中心论点是：
读了第二段后，请你联系历史或现实举出一个这样的事例（不能举文中事例），或写出相关的两则名言警句。
解释下列句中加点的词。
1苦其心志 苦： 2曾益其所不能 曾：
联系全文文中画线句子的作用是
翻译下面的句子：
困于心，衡于虑，而后作。
8..全文的中心句是 。作者认为国家长盛不衰，就需要有 和 。（用文中原句回答）
9..孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才”；现在有人认为“顺境也能成才”。对此，你有什么看法，请举例谈谈。
答案：ì犯过失 同“横”，梗塞，不顺 2.（一个国家）内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。 ，.（1）使……痛苦（2）同“增”，增加（或：增加）（承上启下）、思绪阻塞，然后才能有所作为。，死于安乐（或：然后知生于忧患，而死于安乐）。
得道多助,失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故