教师实习期自我鉴定.pdf

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我都得到很大的收获。 以下就是我实习的自我鉴定。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;
另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要
学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神
态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当
好一名老师真不容易啊!
试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀地理教师的课
——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第
一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也
没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的
心态是很不一样的
教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远
远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。
上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一
些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有
所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语
言将它表达出来。
我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个
无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表
达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不
在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将
知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好
的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。
“冰封三尺非一日之寒”这段经历使我认识到要做一名优秀
教师不但要有丰富的书本知识，还要有丰富的教学知识，所以在
以后的学习中我一定会更加努力，注意观察，不断培养自己的各
方面能力。
2.
按照学校的安排，我荣幸的到**学校为期一个半月的教育实
习，在这段难忘的实习过程中，不管在知识掌握，实践体验方面
我都得到很大的收获。 以下就是我实习的自我鉴定。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;
另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要
学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神
态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当
好一名老师真不容易啊!
试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀地理教师的课
——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也
没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的
心态是很不一样的
教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远
远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。
上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一
些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有
所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语
言将它表达出来。
第三篇：教师实习期自我鉴定
教师实习自我鉴定
从今年 9 月初开始我进行教育实习工作,在实习中,在指导老
师的认真指导下,我积极且负责任的完成我的授课内容。
这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇
到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总
认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课
中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还
听得津津有味的，可到后面有部分学生已经听得有气无力了。学
生何以如此呢?仔细分析了原因，在我看来，主要是由于学生没
有学习兴趣，以及教师的教学方法太过于单一。课堂应该充分的
体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己认真总结
过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣，在之后的上课之中,就改进了教学方法,同时
指导学生对教师教学