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早期教育是首选,心理疏导是关键
孩子是父母的希望、祖国的未来。父母都希望孩子健康、茁壮地成长,将来成为对社会、对国家有用的人。但是教育孩子和心理疏导是一门艺术,怎样正确地教育孩子、引导孩子值得每一位老师去思考探讨。
元月三号下午,我校全体师生听取了王莉老师的教育专题讲座,给我留下了深刻的印象。
王莉老师,精湛博大的语言,亲和力极强的教学的态度,融洽的心理疏导,有效的亲子沟通,这一切,我是望尘莫及的。讲座结束以后,我再次请教了王莉老师。总之,我认为:王莉老师在进行学生心理疏导、情绪管控方面,是一流的教育专家,这也是王莉老师“人本之道管理咨询有限公司”的成功之根本。
另外,我特地咨询了她几个问题:
如何对待家长方方面面的咨询,特别是讨价还价的问题。首先,对家长要诚恳恭敬,礼貌待人,同时又要不卑不亢,方法也很简单,用王莉的话说,就是“不掉入家长的陷阱”,说白了,就是另选话题。
关于他们学校的老师(3个),学生(不足100人)。
关于他们学校的生源的主要途径:一是学生自愿,二是老生带新生。
作为我,更认识到我肩上的担子很重,除了教学,还有家长咨询、疏导,当前我们的家长很溺爱孩子,但因为非法不当,而陷入家庭教育的误区,教育教学效果自然很不理想,有的甚至是我们不愿看到的误区。
如:(一)现在“孩子是孩子”,等以后再说。很多父母都是这样,“树大自然直,儿大自然立”,其实不然。我们一旦放松了对孩子的品质培养和习惯培养,就会使孩子养成了人性、不守规矩、不懂礼貌、不讲卫生等不良习惯,以后再改,就困难了。
盲目培养孩子的兴趣
目前,很多父母都希望孩子有广泛的兴趣爱好,什么特长班、奥赛班、舞蹈班、武术班等等。这样,如果不顾孩子的实际,盲目培养兴趣,不仅影响学生的正常学习、生活,有的家庭经济上也承受不了。
总之,要想使学生成为“有用之人”,早期教育是首先,情绪管控是枢纽,心理疏导是关键,提高成绩是目的。
乐知教育陈广良