大班2015年春学期班务工作计划.doc

大班 2015 年春学期班务工作计划 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 冬去春来, 老师和孩子们一起迎来了不一样的学期; 本学期是孩子们在园的最后一学期, 也是最关键的一学期。即将踏入小学, 培养幼儿良好的学习习惯, 使他们顺利、充满自信地走进小学的课堂, 将是本学期的工作重点。一、班级概况: 本学期我班幼儿 30名, 其中男孩 17名, 女孩 13名。本班幼儿经过中班、大班上学期的学习, 孩子们各方面能力都有成长与提高。幼儿积极参加班级各项活动, 表现出极强的荣誉感。本学期, 我们将根据他们的具体情况, 有针对性地制订班级计划, 因材施教, 努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。二、本班幼儿特点及主要表现: 我班幼儿大多处于 6 岁、 7 岁,幼儿的自理能力和劳动能力提高,能用筷子吃饭、夹菜, 他们学会自己整理床铺, 不影响别人安静地入睡。幼儿已能将劳动与游戏分开,对劳动持认真态度,关心劳动结果,也能初步理解一些劳动的社会意义,在家里会帮助家人扫地、擦桌子、整理自己的用品。在幼儿园里能做一些力所能及的种植、值日生劳动, 在劳动中表现出一定的责任感。随着幼儿个性特征的发展, 在平时活动中, 幼儿还会表现出自我中心, 活动中比较活跃, 增强幼儿集体意识与安全保护意识将是我班重点。三、工作任务: 1 .班级卫生保健管理目标: 每天做好班级的卫生消毒工作, 防止传染病流行, 保证幼儿生活在清洁的环境中。做好日常保健工作, 保证幼儿健康成长: 注意幼儿活动前后的衣服更换, 提醒幼儿主动小便、喝水。为幼儿准备的食物及时添加, 提醒幼儿养成良好饮食习惯。每天放学前做好幼儿离园整理工作, 抓住一日美好时光回忆的有利时机, 多与幼儿孩子沟通, 了解他们的内心世界,增进师生情感,促进内向幼儿大胆表达的能力。 2 .幼儿安全管理与教育: 大班幼儿随着年龄增长, 性格也越来越好动, 及时提醒, 注重安全方面教育,学会自我保护和保护他人。让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯, 走人行道; 有困难找警察, 记住各种急救电话; 知道不能玩水、玩火,玩电。 3 .教育教学工作目标: 在语言学习方面: 我园进行了特色课程的多途径培养, 孩子们的语言表达能力不断提高。我班幼儿不但对图书的阅读兴趣浓厚, 而且开始对文字产生兴趣,当他们在书中看到自己认识的汉字时会非常兴奋, 还常常请教老师, 识字的积极性很高, 记忆力也很强。他们还会在自己的绘画作品中写上歪歪扭扭的名字,很是自豪。每天的餐后小憩, 幼儿会聚在—起边看图书边连猜带懵地念书中的文字; 阅读成了他们最大的乐趣。看图讲述能力明显提高, 儿童在讲述时根据图片内容想象角色的心理活动。语言表达灵活多样; 并力求与别人不同。但是这一阶段的儿童在语言的概括能力、语言表达的逻辑性方面还存在个别差异。健康领域:在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时, 让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。由于小肌肉运动技能的发展,双手变得灵巧,大班幼儿操作物体的能力大大加强。他们能长时间专注地探索物体的多种操作可能。平衡能力明显增强,可以用比较复杂的运动技巧进行活动, 并且还能伴随音乐进行律动与舞蹈。在体育活动中他们也常常会别出心裁,想出独特的玩法。 s("print");s("hzh1");s("h