实验小学图书馆月工作总结.doc

实验小学图书馆月工作总结 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 我校历来重视图书馆建设, 把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来, 学校图书馆的硬件设施和运作能力得到了长足的发展, 被评为市一级图书馆。学生的图书借阅量逐年攀升, 图书馆的育人效应日益彰显。现将我校图书馆建设、管理工作作如下简要总结。一、学校领导重视,管理措施规范一所学校,它的真正魅力应该来自于对人类优秀文化的追求,让所有师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范文明礼仪、习得技能、技巧, 成为一个有博爱之心、博学之力、个性健全、主动发展的人。要实现这个追求,“读好书、好读书”是一条切实、有效的途径。为此, 学校领导层非常重视图书馆的建设、管理工作, 每学期的学校工作计划中明确提出对图书馆管理、运行的要求。学校不但有专职图书管理员, 还在校务成员中派一位领导分管图书工作, 对图书工作有计划、有总结, 对建设、管理目标逐条细化, 对图书馆工作进行商讨、检查。为了进一步推动课外阅读的开展, 教导处向各年级公布推荐书目, 明确阅读量和阅读要求, 并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等。为了实现精细化管理, 我们将各班借阅情况统计后, 以此作为考核学期学生综合素质的一个依据, 此举确保了图书的周转效率, 营造了良好的读书氛围。我们的目的就是既要管好图书, 又要用好图书。作为图书管理员,我们重视培训,经常参加相关培训、考察, 提高规范化、科学化管理的意识和技能, 为图书馆日常工作的开展提供有力的保障。二、保证经费投入,实施高标准建设在上级部门的支持下, 学校建成了设施一流的藏书室、学生阅览室、教师阅览室、学生电子阅览室。近几年来, 学校每年用于图书增添的经费在5 万元左右, 有力地保证了生均图书年递增量在2 册以上。我校藏书量三万多册, 人均超 30册。报刊种类共一百多种。工具书、教学参考书种类共 160 种。学校还购置了电子图书, 以便于学生网上阅览。图书室实行计算机管理, 各种陈列设施、办公设施、保护设施、自动化设施、照明设施等配备到位。新书到库及时编目上架、出借和流通, 每天收到的报刊杂志及时登到。在内部管理方面, 我们建有各种规章制度,如《管理人员岗位职责》、《书刊借还制度》、《藏书和资料管理规则》、《阅览室规则》、《图书丢失和损坏的赔偿制度》、《图书剔旧和处理办法》,并一一上墙。学校还建有电子图书馆网页,及时公布各班的借阅情况和展示学生的读书成果,向师生推荐新到的图书。平时,注意图书阅览室的整洁和卫生工作,责任落实到班级,并统一纳入学校的卫生评比考核。三、积极开展读书活动 1 、明确读书宗旨,落实管理措施我们的宗旨是以书育人, 为学生的全面素质发展和教师的专业成长提供全开架借书服务。我们利用早晨、中午时间, 保证学生每天借阅时间不少于 小时, 对教师能全天出借。同时, 我们要求教师在晨读、午间管理时间组织学生阅读, 各教师应根据教材内容向学生推荐有关书籍。学校领导经常巡查, 并在升旗仪式和有关会议上进行总结、反馈。全体语文教师能以加强课外阅读指导为己任, 积极组织学生作学, 撰写读后感等。为了营造浓厚的读书氛围, 我们还明确要求各班建立班级图书角, 书源主要由语文教师到图书馆挑选部分图书和学生自带图书组成,由班级图书管