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五升六阅读检测
春晖英语教育五升六阅读理解入学检测
一、剪贴报
1．我有一个爱剪贴报的习惯。
2．这是受了表姐的启发。去年寒假的一天，我到表姐家去玩。表姐让我观赏了她的剪报本。我翻开了第害，你又小，我怕你受不了??”
她说得很安静，我心里却像倒海翻江一般。 1．给加点字选择正确读音，并在下面画横线。
端着碗〔zhe zhuó zháo zhāo〕 猜不着〔zhe zhuó zháo zhāo〕 ．．2．在文中用“‖”把文章分为三段，写出各段段意。
第一段: 其次段: 第三段: 3．小姐姐为什么把她的碗给了“我”，自己捡起破碗回家去？










4．第四自然段中画横线的句子写了人物的外表。从这外表你知道小姐姐会想些什么？ 5．第五自然段中的省略号表示什么？在正确答案后的括号里画“√”。 ①表示省略了的话。〔 〕 ②表示断断续续的语气〔 〕
三、手术胜利了
一天放学，我回到家，翻开鸡窝，开心得叫起来：“胜利了！胜利了??”爸爸听了连声问：“什么胜利了？”“试验胜利了。”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前，指着那只吃了塑料管的小鸡说：“鸡嗉里的塑料管‘消化’了。”“哪有这种事？”“不信你摸摸看。”爸爸一摸鸡嗉，更惊异了，问我是怎么回事，我开心地向爸爸讲起了事情的经过。‖
自从发觉小鸡误吃了不能消化的塑料管后，我始终在想：能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢？我左思右想，突然眼睛一亮：有了？医生能给病人剖腹取出瘤块，使病人康复，莫非鸡嗉就不能剖开吗？我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生，我想好了动手术的步骤后，拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线??并请小表弟做我的助手。
手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，不让它乱动。我先用剪子剪去鸡颈部下的毛，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，先划破鸡皮再刺破鸡嗉，这时，鸡“叽叽”地乱叫起来。看来小鸡苦痛的样子，我的手不知不觉地停了下来，但是为了小鸡的生命，为了试验，我还是硬起头皮，接着将口子划大，然后当心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，夹住管子的一端，渐渐拔了出来。这时从刀口处冒出很多红色的血和气泡，小鸡发出无力的叫声，我心里一阵惊慌，赶忙用针线将伤口缝好。‖










手术后，我把“小病号”放在暖和的窝里。小鸡两眼眯着，缩着颈部，蹲在角落里，一
动也不动。我既盼望着又担忧着。今日，我回来，看到小鸡不但没死，反而能找食吃了，这不是说明手术胜利了吗？爸爸听到了我的介绍，忍不住哈哈地笑起来，夸我敢想敢干，将来可以当医生。‖
1．写出以下词语的反义词。
担忧〔 〕 暖和〔 〕 惊慌〔 〕 胜利〔 〕 2．结合上下文理解词语。
〔1〕康复： 〔2〕左思右想： 3．在“我既盼望着又担忧着。”这句话中我盼望什么？担忧什么？