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人物描写片段500字
篇一：写人作文500字
写人作文500字
>写人作文500字〔一〕
岁月如梭，岁月已在的他们的脸上留下了点点痕迹，银丝已代替了他们那乌黑的亮发，没有千万别以为我家真有个当官的，我说的这个官是个木头人。
你瞧他那副德性，一看就是个地道的贪官。他头戴一顶小小的乌纱帽，帽子两头的纱翅上各挂着一个大大的铜板。他两只小小的眼睛斜视着，好像在想什么鬼办法。他满脸奸笑，手里拿着一把折扇，似乎正吟咏做官的那句名言：“衙门八字朝南开，有理无钱莫进来。”










他的颈部是一根细细的弹簧做成的。假如你轻轻地碰一下他的头，他就会一边摇头晃脑，一边奸笑。那贪心的模样，真让人恨之入骨。红官袍下，他的右脚牢牢地踩在一个好大好大的金元宝上。望着这个金元宝，我的眼前不由呈现出一幅幅凄惨的画面。那些穷苦的老百姓被这些贪官逼迫得走投无路、家破人亡，而这些浸透了穷人们血汗的金银财宝才全滚入了贪官的腰包。怪不得闯王李自成东渡黄河时，穷苦百姓是那么的欢送。不杀光这些贪官们，老百姓哪会有好日子过呢？
望着这个木头人，我想，要不是因为他是木头的，我非打他个稀巴烂不行。
丑小鸭和我〔二〕
丑小鸭——一个众所周知的弱者形象代表。它从到处受人排挤，被兄弟姊妹嘲笑、驱逐，到变成漂亮的白天鹅，受动物们的敬重，体会到前所未有的>华蜜。它经验了不可思议的苦难，几乎被冻死在那个寒冷的冬季。但这一切都不重要，重要的是，它实现了对美、对志向的追求。倒影里漂亮的大鸟就是曾经的丑小鸭——它熬过来了，等待它的将会是无边的华蜜。
读完这个世界出名的童话，再将丑小鸭的经验和我的经验作比照，真是感觉有天壤之别。挚友问我，我们离变成天鹅的时间还有多远？三年，不，两年。还有两年，我们就有变成天鹅的时机了。










一届又一届的初三生离开了校内，他们之中，有的照旧是丑小鸭，有的连丑小鸭都不如。只有少数的人，飞在了幻想的枝头上，蜕变成了漂亮的白天鹅。
书包孤独地躺在长椅上，里面装着满满一书包的书。回家的路上，我还在埋怨这些书的重量。
最终拉开了书包的拉链，拿出写了待办事项的卡片。嗯??复习功课《丑小鸭》。脑子里也许地把《丑小鸭》的内容过了一遍电影，这才渐渐的翻开了语文书。最先映入
眼帘的，仍旧是丑小鸭被同类排挤的图片，丑小鸭呆呆的站着，不知所措。
许久，我对自己说：加油，丑小鸭。
我的>班主任〔三〕
我小学的阶段，教过我的教师有很多，但是给我印象最深的是我的班主任--高教师。
我的班主任中等身材，还稍稍有点胖，但有一张和善的面孔。一双炯炯有神的大眼睛，让人觉得随和可亲。一个翘翘的鼻子好玩极了，教师还长着一张能说会道的嘴巴，虽然带着牙套，但我还是觉得很美丽。
教师关怀同学，工作谨慎、负责。记得有一次，我们班的汪圣轩和别人打架，不慎头打出了很多血，高教师马上把他送到了医院，医生包扎了他的伤口，还说他要在家里养几天的伤。教师听见了，给汪泽轩一个承诺：我必须放学来你家给你补课。教师果真没有骗人，一个燥热的夏天，汪圣轩以为教师不会来了，但是教师还是顶着烈日，来给他补课，这是教师的好，我们要学习教师，说到的就必须要做到。










记得还有一次，教师要我们把一些旧钢笔、旧衣服等一些东西捐出来，其次天要带在身上，我们不知道教师要干什么，但也按教师的要求完成了。其次天，教师要我们去孤儿院，我们这才知道，教师是要我们把东西捐给孤儿院。我们特别情愿，接连地把东西捐给他们，并且给他们唱歌、跳舞，还教他们下棋，把学校里发生的>故事讲给他们