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语文三年级下册第二单元测试题
2015 年语文三年级下册第二单元测试题（苏教版）
一、看拼音，写词语。
huangkongchuanditicaodongshipiaopè( 猎人、打猎、猎物)
翅 chì( 展翅、翅膀、插翅难逃 )
膀 bǎng( 翅膀、肩膀、膀大腰圆 )
重 zhòng( 沉重、重量、稳重)
02
我会认
黎 l í( 黎明、黎民、黎民百姓 )
凝 níng( 凝视、凝神、凝结)
畅 chàng( 舒畅、畅谈、畅所欲言 )
瞬 shùn( 一瞬间、转瞬、瞬息万变 ) 03
多音字
朝 cháo( 朝着 )zh āo( 朝夕) 04
近义词
喜欢一一喜爱幽深一一幽静舒畅一一舒服
快活一一快乐惊愕一一惊讶
一瞬间一一一刹那
05
反义词
喜欢一一讨厌黎明一一黄昏
潮湿一一干燥沉重一一轻松
06
理解词语
黎明：天刚亮的时候。
幽深： ( 山水、树林、宫室等 ) 深而幽静。
凝神静气：集中精神，静下心来。
兀立：直立。
热腾腾：形容热气蒸腾的样子。
舒畅：开朗愉快 ; 舒服痛快。
一瞬间：转眼之间，形容极短的时间。
惊愕：吃惊而发愣。
07
句子解析
突然，父亲站住了，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
作者抓住父亲的动作描写，“上上下下”“望了又望”“闻了又闻”形象的表现出父亲观察得非常仔细，也说明父亲对树林和鸟十分熟悉，为下文做出铺垫。
我茫茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。
“像树一般兀立的父亲”运用比喻的手法，把父亲比作直立的树，形象表现出此时一动不动的父亲聚精会神的样子，与我的茫茫然形成对比，突出父亲对鸟的喜爱。
08
问题归纳
文中关于“我”没有看到鸟飞、没有听到鸟叫、没有找到动着的叶子、更没有闻到鸟味的几处描写去掉好不好 ?为什么 ?
不好。这几处描写是表现我通过自己的观察来验证父亲说的话的反应，我的一无所获衬托出父亲对鸟的了解、熟悉，表明这是父亲经常的、仔细地观察鸟的经验积累，深切真实地体现出父亲对鸟的热爱。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。两句话中的“最”表达的意思一样吗 ?
不一样。前面一个是父亲听到鸟的歌唱时说的，表明父亲对鸟的了解和喜爱。后一个是我对父亲的赞扬，赞扬父亲深深地爱鸟情怀。
父亲是怎么知道“林子里有不少鸟”的 ?
没有风叶子却在动，说明树上有动物。鼻子闻到有鸟味，说明树上的动物是鸟，还很多。
你认为文中的父亲是一个怎样的人 ?并说说你的理由。
父亲喜欢树林和鸟。具体理由见上面的“问题概括”。
父亲对鸟的习性十分了解。他知道树林里有很多鸟，知道过
夜的鸟总是一群，知道它们要歌唱了，知道鸟最快活的时刻也是最危险的时刻。
父亲很善于观察。他通过观察无风而动的树叶，通过闻气味就知道林中有很多鸟。
父亲热爱自然。父亲要经过不断的观察和丰富的自身体验，才能如此了解鸟的习性。这说明父亲喜欢亲近大自然、热爱大自然，在他的眼里，树林和鸟的快活就是他的快活。
09
课文分段
第一部分 (1) ：概括父亲一生最喜欢的树林和歌唱的鸟。
第二部分 (2-23) ：具体写父亲对树林和鸟的喜爱。
10
课文主题
本文叙述了父亲带“我”从滹沱河岸上的树林表走过，亲身感受到父亲喜欢树林和爱歌唱的鸟的事，表达了爱鸟护鸟的思想感情。
11
教材课后习题
1. 你同意下面这些对父亲的判断吗 ?说说你的理由。
我同意前面四句对父亲的判断。因为“父亲热爱自然”，尤其是“父亲一生最喜欢树林和鸟” ; 正因为“父亲很善于观察”，所以“父亲对鸟的习性十分了解”。我不同意“父亲曾经是个猎人”的判断，因为父亲非常喜爱鸟，是不会伤害鸟儿的，所以说父亲不是猎人。
读句子，说说加点的部分给你什么感受，然后选择一句抄下来。
第一句话中，透过“幽深的雾蒙蒙的”，我感受到黎明时雾气弥漫的这片树林十分安静，模模糊糊中感觉树林很大，树木茂密，充满神秘色彩。
第二句话