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个人教育教学工作业绩
个人教育教学工作业绩
一、课堂教学工作
2011年以来，我积极投身于新课程数学教学改革与实验,教学中，我特别注重应用现代教育技术和手段,积极开展教学改革，创设宽松愉快有利于学生创造性思维发展的教学1 / 2
个人教育教学工作业绩
个人教育教学工作业绩
一、课堂教学工作
2011年以来，我积极投身于新课程数学教学改革与实验,教学中，我特别注重应用现代教育技术和手段,积极开展教学改革，创设宽松愉快有利于学生创造性思维发展的教学环境,发挥学生学习的主动性、积极性,激发学生独立思考和创新意识,提高课堂教学效益。
由于自身的勤奋和努力,20１１年,在连云港市“立体评教”活动中，被评为“优秀”。2０１１年被市教育局授予“连云港市小学百名教学能手”。2011年5月被江苏省教育厅评为“江苏省基础教育课程改革先进个人”，２０１1年４月被评为“连云港市中小学高层次人才３33工程”首批骨干教师,2011年1月被评为“连云港市中小学高层次人才３3３工程”首批学科带头人,２01０年８月,被市教育局评为“连云港市基础教育课程改革先进个人”，２011年４月荣获江苏省优质课评选二等奖,201１年10月成为连云港市学科研训工作室专家团队成员。本人先后多次执教市级研讨课、观摩课，受到一致好评。
二、教育科研工作
在新课程改革的过程中,我逐渐领悟到课堂教学的真谛：让学生成为学习的主人，这样的课堂才是学生学习的乐园,才是学生创造的舞台,这样的课堂才会更精彩。２011年以来先后有20余篇论文在《小学教学研究》、《现代中小学教育》、《中小学数学》等国家和省级教育刊物上发表，其中全国中文核心期刊４篇。三十余篇论文在市“五四杯”、拾教海探航”、拾师陶杯”等论文竞赛中获一、二等奖。我主持的２项连云港市十五教育科研规划课题均已顺利结题。20１１年在市首届基础教育教学成果奖评选中
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