第 1 课
祖国境内的远古居民
发现地： _________________________
元谋人
1、两颗门齿化石：可以化验出他们距今
___________年
2、 _________________鱼叉、鱼钩 ____________________
吃______ 、________、 ________、 __________
住 _______________ （屋内有 ____________，供 _____和____）
能制造 ________________
会________、 ________、 __________
大汶口原始居民：进入父系氏族，开始出现私有财产和贫富分化。
第
3
课
黄
帝
和
尧
舜
禹
的
传
说
第 3 课
黄帝和尧舜禹的传说
_____________
vs
_________
联
武略：逐鹿之战
合
黄帝
____________
结成联盟，形成 _________
我们称自己为 ___________
（
）
1、 ____________
2、 ________________
意义： _________________________
黄帝
_________________________
3、 ________________
4、 ______________
他被称为： ________________
文治
其妻子嫘祖： ____________
属下仓颉： ________________
属下伶伦： ________________
尧： ______________、 ___________
传
舜： ______________、 ___________
位
_________ 制
尧、舜、禹
禹：：______________ 、___________
传
共同点： 1________________
位
2________________
原因： ______________ 、 ___________
时间： ______________ 、 ___________
夏朝建立
建立者： ______________、 ___________
特点： ________________( )
标志着： ________________
第 4 课 夏、商、西周的兴亡
兴
夏
朝
衰 的
兴
衰
兴
商
朝
的
兴
衰
衰
建立者： ______________、 ___________
建立时间： ______________、 ___________
都城： ______________、 ___________
标志着： ________________
建立
城堡、宫殿
________________
国家机构：
压迫
政府机构
军队、刑法、监狱
______和 ________的工具
_________ 制变成 ________ 制
继承 _________ 传 ___________
_________ 天下变成 __________ 天下
原因： 1 __________________ 的残暴
平民与奴隶的怠工与反抗
灭亡时间： ______________、 ___________
教训： ________________
灭夏（原因）： 1 __________________
2 __________________
建商：建立者 _
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