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咬文嚼字杂志一 : 咬文嚼字课文原文
《咬文嚼字》告诉人们无论阅读或写作，都要有咬文嚼字的精神，刻苦自励，追求艺术的完美。
《咬文嚼字》
郭沫若先生的剧本《屈原成一句话。
这番话不免
咬文嚼字杂志二 : 诗歌鉴赏《咬文嚼字》
《咬文嚼字》是朱光潜先生写的一篇文艺随笔，朱先生在文中是如何“咬文嚼字”的呢？
一、从句式和语法角度去“咬文嚼字”。
作者从句式和语法的角度评价“你这没骨气的文人”改得好，因为，“你这什么”句式不仅是“坚决的判断，并且是带有极端憎恶的惊叹语”，在剧本里对宋玉表达极其不满的情感，十分合适；而对“你这革命家的风度”句，朱先生从语法角度分析，改“有”为“这”以后，“你”便和“风度”成为同位语，就“根本不成一句话”，成了病句了。作者进一步分析，“你这”句式并不是总比“你是”句式更有表现力，比如《红楼梦》中茗烟骂金荣说：“你是个好小子，出来动一动你茗大爷！”这里的“你是”就比“你这”句式合适，更有表现力。可见，在文学作品中，没有什么是放之任何文章而皆准的真理，必须具体问题具体分析，在具体语言环境中“咬嚼”，这才是咬文嚼字的真谛所在。
二、借助《史记》，从文字表现力角度“咬文嚼字”。
《史记》中李广射虎一段本来十分精彩，用语准确，耐人寻味，虽是叙事，兼及写人，把李广发现错误而惊讶无比的意味，勇猛顽强、神力惊人的特点，以及由失望而放弃得很崭截的结局，皆含蕴于文字中，使读者能够反复咂摸，回味悠长，正体现了文字的魅力和作者的功力。但是，经王若虚删减之后，文字是短了，可是表现力也没了，读来索然无味，这样的改动实不可取。
三、从文字传达的情感上“咬文嚼字”。
唐代诗人贾岛“推敲”的典故尽人皆知，但作者以他独到的眼光，从文字传达情感的角度来咬文嚼字，认为“敲”并非一定比“推”好：敲显得礼貌，只是这样一来，首先显得寺内有他人，不够冷清；其次显得突兀，剥啄有声，惊起宿鸟，平添搅扰。而“推”表明孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于

今他推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚，诗意冷寂，人物潇洒，自有一种胸襟气度。
四、通过区分把握字的联想义“咬文嚼字”。
在作者看来，字有直指义和联想义。直指义易于把握，联想义由于文字在历史发展过程中所累积的种种关系，随人随时随地而各各不同，变化莫测，难以把握。科研论文多用直指义，文学作品却必须关注联想义，借苏东坡的《惠山烹小龙团》诗，朱先生指出，用了字的联想义，诗句才来得丰富，来得含混有蕴藉，文学之所以为文学，就在于文字的联想义的生发上面。
纵观许多同学谈之色变的诗词鉴赏，正该用到咬文嚼字的方法，去读懂诗歌，把握诗歌情感，辨析表现技巧。
那么，诗歌鉴赏，如何“咬文嚼字”呢？
从语法现象上“咬文嚼字”
此类现象要注意词类活用、词语的双面或多面含义等情况。诗句通过活用，能点石成金，化腐朽为神奇，具有非凡的表现力与感染力。如“山光悦鸟性，潭影空人心”中的“空”、“风老莺雏，雨肥梅子”中的“老”都是使动用法。再如王安石《泊船瓜州》“春风又绿江南岸”中的“绿”也是使动用法，点明春风过后万物返绿，写出了春