教师心得体会关于音乐教师教学心得3篇.docx

关于音乐教师教学心得 3 篇
音乐教育作为素质教育的重要组成成分 ,对培养 21 世纪高素质创新人才起着重要的作用。下面是为大家准备的关于音乐教师教学心
得，希望大家喜欢 !
关于音乐教师教学心得范文 1
堂上一 "
动"起来，气氛就活跃多了。学生在课堂上在教师的引导下作音乐性的"动" ，必然沉浸在一种游戏般的欢快之中，他们在不知不觉地接受着音高、节奏、听辨、协调统一等等综合音乐能力的训练。这对很多没有多媒体教室学校来说是个很好的消息。例如： lphone4s、ipod 中一款 "唱歌达人 " 软件作用非常好，它可以起到 "卡拉 ok"与"音乐智能评审团 " 作用，它按你唱歌悦耳程度评定级别，再给予不同表扬，而
且可以起到回放你唱过歌曲的作用，使学生音高、节奏、听辨、协不同程度的提高。 "唱歌达人 "中音乐评审作用的这种设置不仅使做对的学生得到成功的喜悦也会使做错的学生不气馁从而产生积极寻求提高音乐素养的意识。
由于 lphone4s、ipod 中软件已经创设了激发学生学习兴趣的情境，在电脑演示之后，教师提出问题一步一步引导学生提高音高、节奏水平，学生会兴趣盎然地讨论、一起愉快的歌唱。从而使枯燥的课堂化为具体的形象， 这样既调动了学生的学习兴趣又激发了学生的强烈参与意识，同时也达到了教师的教学目标。
二、利用 lphone4s、ipod 的直观演示，容易突破音乐教学中难点。在音乐教学中， 有些重点难点往往不易突破， 主要原因是少年儿童的生活经验不丰富， 观察事物不容易全面具体。 因此教师要采用比
较容易使学生接受的教学过程，达到知识的迁移。例如： "音乐史中一些著名音乐家和一些中外著名的交响曲与中国京剧、 一些少数民族音乐，这些东西缺乏吸引力与娱乐性， 使学生在学习中产生厌烦情绪"。
lphone4s、ipod 一款 "音乐鉴赏软件 "将中外交响乐与现在流行乐
曲的结合，示让学生感受到交响乐的与众不同， 在学生在头脑里建立
起自己的音乐史结构， 更好地掌握所学的音乐知识， 从而强化了对音
乐史的印象。同时，教师也突破了音乐教学的重点、难点，完成了教
学目标。
三、利用 lphone4s、ipod 辅助教学能拓宽学生的发散思路，适
应学生的个性差异，注重培养学生的思维能力。
素质教育对学生学习能力的形成与学习的方法有着密切的关系。特别是音乐教育对素质教育作用更加明显， 这种能力的培养主要通过思维和操作形成。 lphone4s、ipod 辅助教学，能为学生创设了一个多向思维的情境。因为它有声形并茂，生动有趣的特点。
总之， lphone4s、ipod 辅助教学有许多优势。同时它对教师的教学活动提出了更高的要求。要给孩子们一个享受快乐学习的机会。关于音乐教师教学心得范文 3
小学音乐教学应着重考虑到小学生正处在形象思维为主的阶段，
他们活泼好动，易于接受生动活泼，感染力强， 富有情趣的事物。而儿童歌曲优美的旋律，鲜明的节奏，最能表现他们欢乐的心情。因
此在音乐教学中， 要努力融音乐基本技能训练于唱、 玩、敲、动之中，让学生在喜