《篮球运球》.docx

篮球运球的设计思路

本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，培养学生健康的意识及对体育课的兴趣。教学中通过一年级及二上所学知识的复习，加深巩固，引导学生加入新的形式进行学习，同时让学生了解运球在篮球

组织形式：（一横排为例）
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，发现问题，纠错点评，再次练习；

组织形式：（一竖排四人一组为例）
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4
4~6
2
2
2
2
4
4
3）无线路运球
方法：以全场折垫作为障碍物，绕垫进行无线路运球，最终找到与手环颜色相同的点作为自己的家定下来以原地运球方式示意老师。
、抬头
1）找伙伴换球
方法：将非运球的手抬起做好护球动作，同时也展示了自己手环的颜色，在行进间运球过程中需抬头寻找与自己不同色手环的小伙伴，并与其交换球后再为球找一个别人的家。
2）教师随机破坏球
方法：再次为球寻找属于自己颜色相同的家，在此过程中，老师会扮演小刺猬去破
、抬头的加入，让学生有意识地做出对抗时的运球要点，对实战篮球有所了解。
，不经意间自然做出护球抬头动作。
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，发现问题，纠错点评；

组织：四列横队出发→ 散点→ 四列横队
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，提示引导，帮助每个学生都能换到球；

组织：四列横队出发→ 散点→ 四列横队
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，同时还要防止刺猬老师偷袭；
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