打灰太狼.doc

投掷与游戏《打灰太狼》课堂实录
老师:同学们好?
学生:老师好!
老师:今天在上课前,我先带着你们玩一个“老狼老狼几点钟”的游戏,好不好。
学生:好!
老师:老狼是几点钟出来吃小动物呀?
学生:十点钟。
老师:十点钟,好。今天十点钟老狼出来吃你们的时候,你们迅速站好四列横队,把门一关你们就安全了。好不好?
学生:好。
老师:我来做老狼,游戏开始。
学生:老狼老狼几点钟?
老师:五点钟
学生:老狼老狼几点钟?
老师:六点钟
学生:老狼老狼几点钟?
老师:八点钟
学生:老狼老狼几点钟?
老师:十点钟。好,听口令:稍息、立正,我们班的小朋友真是聪明机灵,害的我老狼一个都没有抓到。好了,刚才老师扮演的是一只非常凶恶的---狼,苏老师还真带来了一只狼。同学们看,这是什么狼?
学生:灰太郎。
老师:你们都认识他啊,他就是喜洋洋和灰太郎中的鼎鼎大名的灰太郎先生。
学生:草原的霸主
老师:草原的霸主,对,说的好。那么这个坏东西呀!每天都想了好多的方法,一心想把可爱的小羊们给吃掉。但是每一次都被喜洋洋和他的小伙伴们给打败了。他每次失败了总是怎么说呀?
学生:我一定会回来的。
老师:那么今天你们愿不愿意在苏老师的带领下扮演羊村的小羊呢?
学生:想。
老师:我来扮演羊村长,你们想扮演谁呢?想扮演喜洋洋的举手,美羊羊,沸羊羊,懒洋洋,啊,好可爱的几只懒洋洋呀!好,今天就让我羊村长来一个大阅兵,看看咱们羊村的小羊们精神面貌如何。听我口令:稍息,立正,声音要短促洪亮啊。向右看齐,向前看。真棒啊,小羊们太有精神了。原地踏步走,抬头挺胸。锻炼身体!保卫羊村!一二三四、一二三四、立定。真棒啊,这只小羊太有精神了。羊村长要给他颁发羊村勋章一枚奖励这个孩子。这个孩子站的多直。其他同学还有机会啊!那么我们的羊村在青青的草原上,青青的草原还有很多的小动物。我们一起去认识他一下好不好。
学生:好
老师:现在以派头为基准成体操队形散开。真棒,前后要对整齐啊。我们想一想青青的草原还有什么动物呢?
学生:长颈鹿
老师:哦,那个小朋友说长颈鹿。长颈鹿的脖子长,跟着老师做做操,把脖子也拉长一点。好,还有什么动物呢?
学生:还有大猩猩。跟着老师做一节大猩猩的操,两腿分开。好,
还有什么动物呢?
学生:大熊猫,黑眼圈,跟我做黑眼圈,大熊猫,黑眼圈,还喜欢东张西望。跟着老师做一个。还有什么小动物。
学生:大象,大象的鼻子长,我看谁的鼻子长。还有什么小动物。
学生:兔子。我们来模仿小白兔。好了,看谁站的最直。真棒,刚才做操的同学。拿到了我们羊村的勋章,了不起啊。好了,今天羊村长要让你们看一个我们羊村的重大发明。这个是什么呀?
学生:毽球
老师:对了,这个是毽球。非常的漂亮,一个底座,上面四根羽毛,像个小鸟一样。为什么说他是羊村的重大发明呢,别看他那么小,他的本领可大了。他能让我们呀学会好多好多的本领,把身体锻炼的棒棒的,你们想不想跟着老师来玩一玩毽球呀?
学生:想
老师:好,那么第一排的同学,请你们迅速去拿四个毽球。快,然后自己留一个,发给后面的同学三个。对,看那一组先完成。恩,这一组真快。好,拿到毽球啦,举起来,多么漂亮的毽球啊,修整一下他的羽毛。好,我们在音乐的伴奏下跟着老师一起玩毽球。小毽球怎么玩呢。先把他放到头顶,跟着老师到青青