8。渔翁和魔鬼
第二课时
一、复习
1、抽读生字卡片。
2、听写词语。
二、流利地朗读课文
1、自由读课文,用自己的话说说课文内容。
2、自由朗读课文，提出不理解的词语。
3、学生自主质疑解疑。
三、学习课文
1、学习第8。渔翁和魔鬼
第二课时
一、复习
1、抽读生字卡片。
2、听写词语。
二、流利地朗读课文
1、自由读课文,用自己的话说说课文内容。
2、自由朗读课文，提出不理解的词语。
3、学生自主质疑解疑。
三、学习课文
1、学习第1—4自然段。
（1)指名读第1—4自然段。
（2)想象当渔翁捞到这个黄铜瓶子时心情怎样?会想些什么？说些什么？
(3)自由读第4自然段，找出描写魔鬼的语句，读一读。
（4）看到这个魔鬼，你有什么感觉呢？这时渔翁会想些什么？
（5）指导朗读第4自然段。
2、学习第5到7自然段。
（1）同桌朗读这一部分。
(2）从这一部分中你知道了什么？
（3）学生自由答复.
（4）魔鬼是怎样对待渔夫的呢？它为什么要这样对待自己的救命恩人呢？
(5）指导朗读，考虑：魔鬼该用什么样的语气朗读呢？渔翁呢?同桌互相读一读，说一说,然后指导朗读,男女生分角色朗读。
(6）渔翁是怎样对付魔鬼的呢?
(7）分角色朗读.
3、分角色熟读对话。
4、小组内分角色表演。
5、班级汇报表演,集体点评。
四、拓展延伸
1、渔翁靠什么战胜魔鬼呢?
2、你喜欢这位渔翁吗？
3、这个故事带给你什么启发吗？
4、齐读课文。
作业:
1、把这个故事讲给家里人听。
2、课外阅读其他童话故事.
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