《武松打虎》教案[4].doc

《武松打虎》教案
教学目的:
1。学会生字，理解新词。
,想象武松打虎时的精彩场面。
，理解课文内容，感受中国古典文学作品的语言魅力，激发学生对打虎英雄的崇敬之情。
教学重点:《武松打虎》教案
教学目的:
1。学会生字，理解新词。
,想象武松打虎时的精彩场面。
，理解课文内容，感受中国古典文学作品的语言魅力，激发学生对打虎英雄的崇敬之情。
教学重点:
读中感受作品的语言魅力,激发学生对打虎英雄的敬仰之情。
教学时数：2课时
教学流程：
第一课时
播放歌曲,激趣导入。
(点击鼠标播放《好汉歌》)问：这首歌同学们熟悉吗？是哪一部电视剧的主题歌？关于《水浒传》你知道些什么？（学生结合自己的理解自由答复）
那么，今天我们就来学习中国古典四大名著之一的《水浒传》中的一个片断--《武松打虎》。
二、自读课文，学习字词。
,自学文中的生字和新词.
2。交流字词学习情况。
（1)比较组词。
岗（)帐（）耻（）梁（）堂()迸(）
冈（)杖（）职(）粱（)膛（)并（)
（2）注意读音.
迸（bènɡ）、冈（ɡānɡ）
（3）注意字形。
脊：上半部笔顺为：先两边再中间，即:点、提、撇、点、撇、捺
梁：上下构造，不要写成左右构造，最后一笔是捺不是点。
（4）理解字词意思。
重点理解：
印信、榜文、端的、吃、存、绾、直、却待、纳定、兀自、把棒撅了又打了一回
三、再读课文，理清层次.
，把字音读正确,把句子读通顺，想想文章讲了一件什么事？全文可以分成几个部分？
。
文章记叙了武松乘着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。
课文可以分成两个部分。即：
第一部分（1—3自然段）写了武松上冈，看到印信榜文,才知道真的有虎,但决定继续上冈。
第二部分（4—6自然段）写武松赤手空拳和虎搏斗，终于打死了老虎.
四、布置作业。
。
，到达正确、流利.
第二课时
一、快速读课文，回忆主要内容。
请同学们快速读课文，说说课文主要讲了一件什么事情？
（武松乘着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。）
二、默读课文，深化学习第二部分。
，说说这篇课文的重点是什么？
（武松打虎经过是文章的重点。）
2。自由读4—6自然段，想一想每个自然段讲了什么内容？
（1）大风过后，跳出大虫。（猛虎出现）
（2）老虎一扑、一掀、一剪，武松一闪、一闪、又一闪.(猛虎进攻）
（3）老虎翻过身来，武松打断梢棒；老虎咆哮起来，武松赤手空拳打老虎;武松用半截梢棒又打了一回，打死了猛虎.（打死猛虎）
3．这一部分表现了武松的什么性格特点?从什么地方最能表达出来？
（表现了武松机智、英勇、武艺超群的特点。)
在学生答复的根底上出示课件，重点体会：
（1）那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按,和身往上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出来了。说时迟,那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀,，闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天