九年级道德与法治导学案.doc

九年级道德和法治导学案
第十一课 天涯假设比邻
老师寄语：平等尊重 交流借鉴
【学习目的】
1。理解文化多样性的重要性及表现方式; 
；尊重文化差异，热爱本民族文化；
，应正确对待外来文化和中华传统文化。
模块
自学内容 学法指导 随堂笔记
互动策略
展示方案
情境导入
【情景导学】
一个外国游客在中国餐馆用餐，他把一碗青菜豆腐蛋花汤喝完后，从口袋里掏出刀叉吃水饺。他先把每一个饺子切开，，吃一口饺子皮儿，再吃一口馅儿，渐渐咀嚼,细细品味，吃得津津有味，还不时向对面的中国顾客微笑示意.
中国顾客问：“好吃吗？”他用僵硬的中国话答道：“香，好。要是配上果酱和奶油，更好。”
这告诉我们什么道理？
认真考虑，积极表达自己的看法.
自主探究
主题一：七彩文化
任务一:自学教材86—88页，独立完成以下问题.
1、什么是文化?
2、文化多样性的重要性是什么？
3、人类文化多样性的表现有哪些？
要求：、
1、认真研读课本内容.
2、对照问题，勾划要点，并
初步记忆。
展示交流
任务二：画出本部分内容的思维导图
任务三：小组展示思维导图和任务一中的三个问题.
小组展示. 2、思维导图要求简洁、明晰，美观。突出重点。
3、展示时声音洪亮，讲解明晰，有条理。第3题举例说明。
合作交流
主题二：天涯共明月
任务一：观看视频《刮痧》片段，阅读课文89-
导致文化冲突的原因是什么?
为什么要加强不同文化间的沟通和交流?
观看，
考虑
感悟
1、考虑
2、对子之间互相交流 .
3、总结、整理答案.
讨论引导
怎样才能更好地开展国家、民族间的文化交流？
作为21世纪的中国少年,应如何对待外来文化和中华民族传统文化？
先独立考虑，互助组讨论交流，形成答案.
拓展延伸
任务二:联络实际，讨论问题
1、谈谈你对丝绸之路的认识。
2、观看中法文化年的图片，你认为这项活动的意义是什么？
3、假设你被聘为文化交流大使，你怎样向世界各国的朋友展示中华文化的魅力？请设计一份有创意的方案.
考虑,小组讨论。
自由展示.
当堂检测
一、选择题【稳固提升】
1．近年来，中央电视台陆续推出了《中国汉字听写大会》、《中国成语大会》、《中国诗词大会》( ）
①培养良好的阅读习惯 ②理解中华优秀传统文化
③进步民族文化认同感 ④宣传中华文化是世界最优秀的文化
独立完成
展示更正
总结解题技巧和规律。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2。风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地,展现出多姿多彩的文化特色，如中国的故宫、印度的泰姬陵、巴黎圣母院等等。它们的不同风格表达了 ( ）
A．建筑文化的多样性 B建筑文化是人类珍贵的文化财富
C．建筑文化的趋同化倾向 D．建筑文化的