扬州市江都区小纪小学语文备课用纸
课 题
1 燕子
主备老师
赵桂红
执 教
班 级
课时数
教学目的
1。理解课文内容，
课 题
1 燕子
主备老师
赵桂红
执 教
班 级
课时数
教学目的
1。理解课文内容，。
，理解“俊俏、聚拢、活力、掠、偶尔、荡漾、荣耀夺目"等词语。掌握十二个要求会写的生字。
，初步体会比喻、拟人等表达方法在课文中的作用。
,积累优美词句。
重点难点
1。着重体会燕子的得意和活力勃勃的春天风光;学习按顺序、抓特点的观察方法。
，“为春光增添了许多活力”和“电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符。”
课时
第（1）课时
教 学 过 程
教学准备
课件
集体预案
考虑和调整
一、情境导入
同学们，当春回大地,万象更新的时候，是谁从遥远的南方飞来，为春光增添了活力？（燕子）谁见过燕子?它是什么样子的?燕子是一种美丽得意的小鸟,它在田野里、在小河边、在村子里飞翔，打扮着春天。你想进一步理解它吗？如今我们一起来学习一篇描写燕子的文章。
二、预习检查
1。用自己喜欢的方式自由读课文，要求读准生字的读音，画出带有生字的词语，把课文读通顺.
2。小组间以段落为顺序，小组长检查读文情况，注意订正字音。
3。每组一样组号的同学或者老师指名读文，检查学生是否读正
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