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安全教育心得体会及意见
平安教化心得体会及看法1
在生活中，我们会遇到各种危急，如交通事故，遇上坏人，烧伤，被电等等，所以我们要爱护好自己，这也就是所谓的“自我爱护”，就是用自己所学过的学问来爱护自己，学会自我爱护是很重要的。 ，预防为主”的方针和“谁主管，谁负责”的原则;时刻对学生进行平安教化，毫不松懈，切实地做好学校平安工作，确保学校财产及师生人身平安、维护社会稳定，为做好教化、教学工作奠定了坚实的基础。通过参与全安管理远程培训，现结合我校平安工作，谈一些个人看法：
　　一、要抓意识，始终绷紧校内平安这条弦 校内平安事故往往具有不行预见性、突发性、群体性，你不知道它会在什么时候，以什么方式出现，而且，一旦发生，就会产生损害性的后果，给师生平安、给校内稳定与教化和谐造成巨大影响。虽然近年来，校内平安事故中，由学校负干脆平安责任的事务不多，但是涉及学校管理缺失，教化缺位的问题还是存在的。部分事务中的家长就是抓住这一点，提出高额索赔要求，处理过程被动，处理难度加大，有的甚至引发群体性冲击校内、群体性上访等恶性事务。 意识这一道“篱笆”假如一不扎紧，事故这匹“狼”就会乘虚而入。在任何时候，校长始终抓住“平安意识”这条弦，不仅要抓师生的平安意识，更要把自己摆进去，抓自己的平安意识，只有切实提高自己的平安意识，才能真正把平安工作放在管理的第一位，才会在考虑学校管理的时候，在实施教化教学行为的时候，站在平安的角度多想一步。 为了进一步做好平安工作，我校成立平安工作领导机构，切实加强对平安工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，在平安教化工作中，我校仔细实施“一把手”工程，学校校长干脆抓，分管副校长详细抓，学校政教处、保卫科以及各部门、班主任详细分工负责组织实施。建立健全平安工作制度，做到分工明确，责任到人，平安工作时时有人抓，到处有人管。
　　二、制度保证措施到位
　　(一)建立平安工作领导责任制和责任追究制。将平安工作列入各处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要肃穆追究有关领导及干脆责任人的责任。 校长、书记对学校平安工作负全责。学校政教处、保卫科、教务处等职能部门的负责人都有自己的明确的平安工作责任。我们老师的平安工作责任是：
　　(1)仔细执行平安生产和平安防火有关政策、法令及本校各项制度，对本班的各项平安管理和防火工作负责。
　　(2)结合学科、班级特点开展形式多样的平安教化活动，增加学生平安意识。
　　(3)上课前清点学生人数，对无故不到者应刚好通知班主任或家长，课堂上老师不得中途离开教室。
　　(4)课间要留意视察学生行为动态，发觉平安隐患刚好处理。
　　(5)在计算机室、实作室及教室上课，要加强对学生的管理，防止学生触摸电器及易燃、易爆、有害物品。室外课要做好学生的平安爱护工作。
　　(二)签订责任书。学校与处室和班主任、老师层层签订责任书，明确各自的职责。每年“五一”、“十一”等长假前后学校还与学生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教化工作列为对教职员工考核的重要内容，实行一票推翻制度。贯彻“谁主管，谁负责” 的原则