榆中县来紫堡学区集体备课教案.doc

榆中县来紫堡学区集体备课教案
年 级： 三年级 科 目:语文 教 研 组 长 签 名：
周 次
七
授 课 日 期
主备人
丁莉
共享人
教 榆中县来紫堡学区集体备课教案
年 级： 三年级 科 目:语文 教 研 组 长 签 名：
周 次
七
授 课 日 期
主备人
丁莉
共享人
教 学
内 容
课 题

课 时
第一课时
教 学
目 标
知识和技能：结合语境理解词语;能用欣赏的语气朗读课文。
过程和方法:学习运用多样的句式表达，培养学生语言表达才能的有效方法.
情感态度价值观:读懂课文内容,激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和考虑的习惯。
教学重点
教学难点
教学重点：感悟到鲜花开放的不同表达方式。
教学难点：在理解课文的根底上，学惯用不同的说法表达同样的意思。
教学方法
自主合作
教学准备
观察一下家中、校园内的各种花；到网上搜集有关会报时的花的资料(课文中描写的花除外)。
激趣
导入
（导）
教 师 活 动
学 生 活 动
二次备课
教
学
过
程
一、说“花”导入
  “花"及“花钟”,学生谈感受.

师：看到这些千姿百态的花，同学们不由自主地发出了赞叹声，你们能用学过的词语来表达吗?
小结：有心的植物学家把不同时间开放的花种在一起，修建成了同学们刚刚看到的花钟。请看课文《花钟》。  
,读课题.

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
3。学生齐读课件描写花的词语
自主
学习
（学）
1。出示自学要求：大声朗读课文，读准字音，边读边想：课文的三个自然段各写了些什么？
2。交流课文各段主要内容。根据学生答复适时板书：不同的花开放的时间不同，原因,修建花钟。
3。细读第一自然段
过渡：只要看看花钟上什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，真是不可思议呀。花钟上有哪些花呢？让我们边听朗读边认识它们!
 
蔷薇　绽开　昙花  灼伤  吻合　花圃　 凌晨　花蕾  争奇斗艳  欣然怒放  含笑一现
（1）火车领读.
（2）随机抽读去掉拼音后的易错字词.
2. 读第一自然段
学生自学。  
交流
花钟上共有几种花？
依次齐读花名。
合作
探究
（议)
。
（四）写法迁移
师：文中并列介绍九种不同的花,中间用分号隔开，昙花后面却用省略号告诉我们什么？在自然界中,还有许多花在不同的时间开放，下面我们也用小作者的表达方式来描绘一下花不同长相、姿态吧！课件出示其它