赵州桥[112].doc

赵州桥

教学目的：
有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。
从知名世界的赵州桥设计和建造,体会赵州桥的精巧和美观及我国古代劳动人民的智慧和才干,激发学生的自豪感。（精品文档请下载）
教学赵州桥

教学目的：
有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。
从知名世界的赵州桥设计和建造,体会赵州桥的精巧和美观及我国古代劳动人民的智慧和才干,激发学生的自豪感。（精品文档请下载）
教学重点
理解赵州桥的宏伟、稳固、美观的特点及设计的合理性和独创性,理解重点语句，领会围绕一个事物说一段话。
教学难点
理解赵州桥设计的独创性，深化理解桥文化，体会古代劳动人民的聪明才智。
教学准备
搜集有关赵州桥的资料。
教学课件.
教学过程
第二课时
复习生字，回忆课文内容
课件出示生字，全班齐读。
回忆课文内容.
设计意图：检查上节课内容，有利于稳固和加深学生的印象和记忆。
深化课文，学习课文内容。
给课文划分构造,并归纳构造 大意。
学习课文第一至第二来你哥哥自然段。
课件出示课文1、2两个自然段。
学生自由来你朗读课文，并考虑这两个自然段主要讲什么？（时间为文5分钟）
学生展示结果，老师点评并分析作答原因。
课件出示“世界知名"这个词语说明了什么?(说明了找有桥非常地有名气)
课件出示“赵州桥非常宏伟。”这句话在文中有什么作用？请把描写它“宏伟”的句子用波浪线划出来.（这是本段话的中心句，后面介绍了赵州桥的长、宽、建筑材料等都是围绕“宏伟”展开的详细描写。)（精品文档请下载）
出示课件“这种设计指的是哪种设计”？（既减轻了桥身的重量，节省了石料，又减轻了流水对桥身的冲击力，而且，海便于发大水时排洪，并且便于行船）赵州桥在设计上有哪些特点？（全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞和四个小桥洞)
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学习多音字并组词
méi （没有) chōng（冲动）
没 冲