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[ 儿歌小青蛙呱呱呱 ] 小青蛙呱呱呱
小青蛙呱呱呱篇 1: 小青蛙呱呱呱体育教案设计
活动目标：
、模仿青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，发展幼儿动作的协调能力。
、鼓励幼儿主动参与游戏活动，体验你做吧！
在动物园里
引导幼儿喂动物，提醒幼儿不掉饭粒。
② 帮阿姨做动物，初步学习扣钮扣的技巧。阿姨：喂小动物时要把饭送到小动物的嘴里。
师：请小朋友看好扣眼在这里，请把扣子从扣眼里扣进去。
师：扣扭扣时上下要对好，再使劲按，就扣好了。
四、活动评价
师：小朋友真棒！小朋友真能干！小朋友长大了！
小青蛙呱呱呱篇 3: 小班小青蛙听故事教案

篇一：小班小青蛙听故事教案
、欣赏故事《小青蛙听故事》懂得听故事的时候要安安静静的。
2 、理解新词汇：静悄悄、安安静静、又蹦又跳、一声不吭。
3 、在活动中愿意大胆地用完整的句子表达自己的想法，并愿意在集体面前
发言。
1 、多媒体教学课件，月亮、小鱼儿、小青蛙图片。
、《幼儿画册》人手一本。
一、以谜语引出课题。
师：小朋友们 ! 我们来猜个谜语吧。
大眼睛，眨呀眨，身上穿件绿衣裳。白肚皮，鼓呀鼓，唱起歌来呱呱呱。
师：这是什么呀
幼：青蛙
师：我是一只小青蛙，唱起歌来呱呱呱，有只小青蛙今天特别高兴，我们来听听这是为什么
二、教师完整讲述故事，幼儿初步了解故事内容。
、教师讲述，幼儿倾听。
、提问：
师：故事里有谁 ( 月亮、小鱼儿、小青蛙 )( 出示图片 ) 师：月亮婆婆在讲故事给谁听呀 ( 小鱼儿、小青蛙 )
师：有哪个小朋友能告诉我月亮婆婆是什么时候讲故事呢 ( 夜，静悄悄的 )
师：那小鱼儿和小青蛙它们是怎么听故事的我们再来听一听吧 !
三、分段讲述故事 (PPT1-2) 幼儿倾听
、提问：
师： (1) 小鱼儿是怎么听故事的 ( 安安静静 ) 让我们也来学学小鱼儿吧 ! 请个别幼儿表演
小青蛙是怎么听故事的 ( 又蹦又叫 ) 让我们也来学学小青蛙吧 ! 请个别幼
儿表演
、师：我们小朋友平时应该怎样听故事向谁学习

四、分段讲述 (PPT3-4)
、师：呦 ! 小青蛙又蹦又跳地听故事，谁生气了接下来发生了什么事那我们小朋友就安安静静地听听后面的故事吧 !
、教师讲述，幼儿倾听。
、提问： (1) 后来，小青蛙是怎么听故事的 ( 一声不吭 ) 为什么
小青蛙对月亮和小鱼儿说什么了
月亮婆婆和小鱼儿出来了吗
师：小青蛙知道自己错了，连忙道歉，也是好孩子，所以月亮婆婆继续讲
故事给它们听。
师：你们喜欢这只小青蛙吗为什么
四、鼓励幼儿给故事起名字
师：这个好听的故事还没有名字呢， ( 月亮婆婆讲故事、小鱼儿等等 ) 我们小朋友们给这个故事起个好听的名字吧 ! 和你旁边的小朋友说说吧 !
师：老师帮它取了一个很好听的名字你们想听听吗 ( 想 ) 它的名字叫《小青蛙听故事》。