大班数学看电影教案.docx

大班数学看电影教案
大班数学看电影教案
大班数学看电影教案 1
活动目标：
在电影院座位排列中，学习横排座位的 10 以内单双数与竖排物体位置的 5 以内的序数。
回忆已有的数学经验，运 对号入座
解决方法：观察电影票，认识单双号 对号入座的程序
电影票的认识、重点观察单双号
分享经验，根据电影票对号入座
了解对号入座的程序，如看电影票单号与双号――看排――看座位号
幼儿根据对号入座的程序，自己验证，调整座位，巩固“单号双号”“排”和“座位号”的含义
三、再次情境巩固，运用相关知识解决问题
幼儿和同伴或者教师现场玩游戏“看电影”，巩固数字认识，运用按顺序排列的方法解决模拟现实情境中的 . 问题，锻炼数学思维、提高数学能力。
大班数学看电影教案 2
活动目标：
1、通过看电影找座位活动，理解电影票上的数字含义，学习用数交集的方法，对号入座。
2、帮助幼儿解决生活中的数问题，丰富生活经验，感受数游戏的乐趣。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备：
多媒体课件 ; 教室布置电影院场景 ; 电影票 20 张; 抽号箱及座位号。
活动过程：
一、价值取向：了解看电影的生活常识。
1、观看多媒体课件，了解看电影常识：
今天天气真好，大头儿子打电话约大耳朵图图一起去看电影。
他俩来到电影院，已经是几点了 ?(9 ：30)
今天电影院播放哪几部电影啊 ?观察播映表。
他俩不想等太久，所以想看离 9：30 最近的那部电影。
大家一起帮忙找找哪部电影离 9：30 最近。 (10 点播放的喜羊羊与灰太
狼 ) 。
他俩买了 2 张电影票。座位号写在哪儿啊 ?谁知道 ?
(5)* 大头儿子的座位号是：第 3 排 6 座。谁帮他去找到座位。
* 图图的座位是两道算式题：第
6-4 排 9-5 座。
算对了答案才能知道几排几座，找对座位。请一幼儿算出答案，并找到座
位。
二、价值取向：模拟游戏，提升看电影的生活经验。
今天免费看电影，你们想不想去看啊 ?但是这些票子上的座位号有点奇
怪：有的是加法算式题，有的是减法算式题，还有的就是单个的数字。 ( 文章出自 . 教案网 ) 只有坐对座位的小朋友才可以在下个抽奖活动中得到奖品。 ( 幼儿自己伸手在箱子内抽票、算出答案、入场、对号入座 )
老师提示幼儿：对号入座。
验证游戏：
今天电影院举行抽号中奖活动，被抽到座位号的观众可以得到一个奖品 ; 如果你坐错了座位，与抽到的座位号码不一样，那就请你重新对号入座。
结束：
今天我们学会了去电影院看电影找座位的方法，这样看电影的人再多，也不会拥挤，也都能找到自己的座位坐了。
下次你们一家人去电影院，你要走在爸爸妈妈前面，不但要找到自己的座位，还要帮