小学二级写字上册教案全册.docx

电 子 教 案
（2016——2017 学年 第一学期）
课程名称：写 字
授课班级：二年级
授课教师：
教学进度计划
周次
（2016--2017）学年第（一
）学期（
二）年级（
）班
月日至月日
教和课后练习相结合；处理好写字与识字的关系；处理好写字教学与课外书法活动的关系。
4. 培养和发展学生们的书法兴趣和特长，带动全班同学参与到写字 活动中，进一步提高写字水平。
评价
方法 设计
练习指导法，学生自评、小组互评、老师评价相结合
主管领导
签阅
总课时数
1
课题
基本笔画（一）
第 1 课时
1．掌握铅笔的写字姿势和执笔方法。
教学目标
2．能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。
3．培养学生良好的书写习惯，做到书写时精神集中。
4．培养学生细心观察的品质，在习字过程中渗透审美教育。
重点难点
铅笔写字姿势和执笔方法
学生学习活动设计
环节调整及修改
教学准备
练习本
教师教学活动设计
一、导入新课
1．请学生欣赏几幅硬笔书法作品，激发学习书法
的兴趣。
一、观察点画的占格、学习它
的运笔方法
2．说说自己的感受。 学习 “小、京、以、 ”的写法。
3．师：一笔好字看了以后，令人赏心悦目。但是
二、观察横画的占格、学习它
要写好字必须掌握正确的写字姿势和执笔方法。 的运笔方法
今天我们学习第一课，铅笔写字姿势和执笔方法
学习 “十、转 ”的写法。
二、写字姿势 三、实践演练 ---书写练习 1．出示正确的写字姿势图。请学生说说图中的学
生是怎样坐的？
总结：正确的写字姿势要求：
写一写自己在本单元课文中学 会的字和词。
头正、身直、臂开、足平。
2．全班学生练习正确的坐姿，师巡视纠正不良坐
姿。
三、执笔方法
1．老师讲解执笔方法
2．老师示范，学生学习执笔，同桌互相检查是否
正确。
四、用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。 学
生练习写 “ 秋、收、忙、 ” 等字，老师巡视，重点
指导写字姿势和执笔方法 .
五、课间活动 手指操，活动手腕，促进手指和
谐操作。
六、学生用正确的写字姿势和执笔方法练习写
字。
板书
作业设计 写完练字书
教学反思
总课时数
2
课题
基本笔画二
第 1 课时
1．掌握 “撇、 ”的写法技巧，并将它们写美观。
教学目标 2．掌握不同方位的占格及写法，培养良好的写字习惯。培养观察比较的能力，提高书写技 能
重点难点 写法技巧、占格，并将它们写美观。
教学准备
教师教学活动设计
学生学习活动设计
环节调整及修改
三、 观察撇的占格、学撇的占格、学习它
1．要点：起笔稍按顺势向左下方行笔，至 的运笔方法
末尾出峰收笔。 学习 “ 千、九、兴 ” 的写法。
2．学习 “九”的写法。
四、观察捺的占格、学习它的运笔方法 1．书写要点：自左上切入向右下轻快行 笔，由轻渐重至捺处取平势出峰收笔。2．学习 “ 秋” 的写法。
五、实践演练 --- 书写练习
1．写一写 “ 秋 歌 唱 收 忙 浪” 。2．教师重点指导 “ 歌、浪 ” 的写法。
3．说说怎样才能把这些字写好。
板书
作业设计
教学反思
二、观察长撇的占格、学习它
的运笔方法
学习 “ 九” 的写法
三、观察段撇的占格、学习它
的运笔方法
学习 “ 兴” 的写法。
四、实践演练 --- 书写练习
练习：千、九、兴
总课时数
3
课题
基本笔画（三）
第 1 课时
1．指导学生写好垂露竖、悬针竖，掌握它们的书写要领，并指导学生练习书写 教学目标 含垂露竖、悬针竖的字，要求写得正确、美观、大方。
2．培养学生良好的写字习惯，形成正确的写字坐姿和执笔姿势。
重点难点
写法技巧、占格，并将它们写美观。
环节调整及修改
教学准备
练习本
教师教学活动设计
学生学习活动设计
一、复习导入
一、复习导入
我们上节课学的是什么笔画？（横）今天，我们要来学习竖的写法了，你们认识竖吗？
我们上节课学的是什么笔画？（横）今天，我们要来学习竖
二、学习新知识 的写法了，你们认识竖吗？
1、认识竖的特点：竖在一个字中起着支柱 二、学正，不歪，尽量做到 垂直，挺拔有力。有的还把竖画称之为直 画。只有这样写，才能做到不失重心，立地
1、认识竖的特点：竖在一个字 中起着支柱作用，因此，要写 得平正，不歪，尽量做到垂
稳固。 直，挺拔有力。有的还把竖画
2、教师边讲解