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老师信息技术应用才能提升培训总结


活到老，学到老，跟着时代的脚步走，让训练永不落后!以下是我为您带来的老师信息技术应用力量提升培训总结，感谢您的阅读!
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老师信息技术应用才能提升培训总结


活到老，学到老，跟着时代的脚步走，让训练永不落后!以下是我为您带来的老师信息技术应用力量提升培训总结，感谢您的阅读!
老师信息技术应用力量提升培训总结【一】
感谢河南省训练厅开展这次"河南省中学校幼儿园老师信息技术应用力量提升培训'。 这次我有幸参与了河南省中学校幼儿园老师信息技术应用力量提升培训，通过培训学习，让我对训练现代化的觉察有了新的熟悉。
一、重新树立教学观念
1、以往训练教学，仅仅是比照教案，赐予传统性的灌输教学。此次信息技术应用力量提升培训者培训，使我在观念上有一个更新。让我真正的熟悉到网络教学在学校数学训练中的重要性，反思农村训练于城市训练差距的落脚点，补充学问，更新观念，从根本上提升专业素养。
2、随着信息化快速进展，作为一名数学老师，必需具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。应具有现代化的训练思想、教学观念，把握现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具(电子白板)对信息资源进展有效的搜集、加工、组织、运用;这些素养的养成就要求信息技术老师不断地学习，才能满意现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素养之一，假设老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学需要的高素养的数学老师。
二、新的教学形式
通过倾听专家教授对"中学校幼儿老师信息技术力量标准解读'的解读学习，使我充熟悉到作为老师，要把握信息操作的根本力量和猎取信息的力量，除此之外还应具备信息搜集处理以及表达的力量和综合运用力量。深入的熟悉到训练信息的重要性，明白什么是训练信息化发的进展状况，真正理解了信息化教学环境在训练教学中的作用，把握常用的教学形式和软件的根本应用 。
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三、全面的学问修养
这次学习中的许多现场课程，他们通过专题讲与案例分析和演示操作的方式，不仅教给我们学问和技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，可以看出优秀老师全面学问的修养，在这方面，确实是自己的不组，以往只是注意数学领域的稳固，但导师们全面的学问修养，在训练教学中表现的淋漓尽致。
在今后的训练教学过程中，我肯定扎实工作，努力学习，把用所学到的训练技术学问更好地应用到现代化的训练教学中，扎实做好根本功，学习各种关于信息技术的专业学问，并将新的信息技术应用的课堂训练之中，持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能，更好的适应现代化教学的进展需求。
老师信息技术应用力量提升培训总结【二】
今年寒假我有幸参与了中学校老师训练技术力量中级远程培训的学习。通过学习，我明白了网上学习的重要和快捷。在培训学习中，我对新课程改革的理念有了更深入的熟悉，明确了厚实文化底蕴、进步专业素养的重要性，进步了思想熟悉、提升了学习理念、丰富了专业理论，现总结如下:
一、通过培训，进步了自己的思想熟悉